文/燈火闌珊
記得我女兒小時候吃飯很挑食,就是不愿意吃綠色蔬菜。
于是我就嚇唬她說:“不吃綠色蔬菜,碗里會冒出來綠色的舌頭把你吃掉。”
聽完我的話,女兒特別害怕。
所以,每次我給她盛綠色蔬菜和肉,她總是用驚恐的眼神先看著碗里的綠色蔬菜,然后迅速地先把綠色蔬菜消滅掉,再吃肉。
我這句話對她有了效果,于是,每次她不聽話的時候,我就會拿這句話來嚇唬她。
后來我發(fā)現(xiàn),她看到綠色的東西總是驚恐地避開,這讓我感到后悔。
家庭教育指導(dǎo)師鄭啟涓說過,由于生存能力不足,越小的孩子越依賴成人的保護,就越容易被恐嚇和威脅的力量所控制。
嚇唬式教育一定程度上起到了效果,孩子確實更聽話了,但是也給孩子們帶來了負面影響。
接受恐嚇式教育的孩子,后來都怎么樣了呢?
01恐嚇式教育,讓孩子缺乏安全感
父母用恐怖的言語雖然讓孩子暫時聽話,但是卻讓孩子缺乏安全感,讓孩子從小就產(chǎn)生恐懼、緊張、害怕的情緒,性格逐漸變得膽小、自卑,甚至懦弱。
心理治療專家彼得萊文博士曾說:“傷痛和恐懼是一對孿生姐妹,是人生命中兩個主要的殺手?!?/p>
一檔綜藝節(jié)目《妻子的浪漫旅行》中有這樣一個片段。
張歆藝對整夜未眠的金瀚說:“你今晚不能不睡覺了,這樣對身體不好?!?/p>
金瀚居然說:“昨天外面下雨,樹林吹得呼呼響,就特別害怕,睡不著?!?/p>
很多人都感覺這句話從一個成年男子口中說出來很不可思議。
后來才知道原來金瀚小時候因為貪玩,父親為了他能早點回家就嚇唬他:“小朋友如果回家太晚,地下室就會跳出來一個紅眼睛的娃娃?!?/p>
從那以后,這句話成了金瀚心中揮之不去的陰影。
孩子小時候就像一張白紙,對事物沒有正確的認知,父母灌輸什么,他就吸收什么。當父母用嚇唬的方式達到目的時,孩子只是迫于害怕而變得乖巧懂事,這樣做其實根本沒有達到教育的目的。
早教專家林怡在《別以為你會愛孩子》一書中講過這樣一個故事。
兩歲的小男孩特別頑皮,家人特別頭疼,于是奶奶就隨口一說:“再不聽話就把你放馬桶里沖走?!?/p>
奶奶的話起到了效果,小男孩很快就變乖了。
每次孫子頑皮,奶奶都會搬出來這句話,結(jié)果是小男孩連衛(wèi)生間都不敢進了。
從表面上看,恐嚇式教育解決了很多問題,但是實際上卻無形中讓孩子付出了更大的代價。
孩子經(jīng)常遭遇到恐嚇會造成內(nèi)心的安全感缺失,孩子經(jīng)常感到恐懼會成為揮之不去的陰影。
02恐嚇式教育,限定了愛的條件
很多父母為了讓孩子聽話,會嚇唬孩子如果不乖就見不到爸爸媽媽了,將愛限定了條件。
《無條件養(yǎng)育》一書中,將這種行為稱為“愛的暫停與撤回”。
孩子得到愛的暫?;蛘叱坊匦盘栆院?,會努力變成父母想要的樣子。
然而父母用這種恐嚇式的方式教育出來的孩子,真的好嗎?
曾經(jīng)看過知名導(dǎo)演陳可辛拍過一部名為《三分鐘》的微電影。
里面的媽媽是個乘務(wù)員,由于工作忙,把兒子托付給妹妹照看。
并且告訴兒子如果不好好背九九乘法表就見不到媽媽了。
恰逢春節(jié),兒子一見到媽媽就開始背誦九九乘法表,因為他怕見不到媽媽了。
“一一得一,一二得二,二二得四......”
這個時候媽媽才意識到原來那句隨口一說的話,孩子居然當真了。
荷蘭心理學(xué)家羅伊·馬丁納曾說:“快樂有三個層次:競爭式的快樂、條件式的快樂和無條件的快樂?!?/p>
大人將愛限定了條件,讓孩子在委屈和恐懼中像個乞丐一樣祈求那一點可憐的愛。
我們?nèi)绻麗酆⒆?,就?yīng)該無條件地愛他,而不是只有孩子變得懂事才能得到大人的愛。
《無條件養(yǎng)育》中說:“我愛你,不是因為你做了什么,而是因為你是誰。”
如果你愛自己的孩子,就不要給愛加上限定條件,而是應(yīng)該無條件地用全部的愛去支持他、鼓勵他、愛他。
03好的教育是讓孩子生長在陽光下
知乎上有人提問:“父母怎么教育才能更好地培養(yǎng)出一個積極陽光的孩子?”
一個高贊回答是這樣說的:“給孩子全心全意的愛;選擇一個固定時間點,陪伴孩子;主動找互動游戲,帶著孩子在玩中學(xué)習(xí)?!?/p>
培養(yǎng)一個積極陽光的孩子,是每一個家庭都渴望做到的事情。
綜藝節(jié)目《媽媽是超人》里的霍思燕有一次對兒子嗯哼說:“寶寶,你能不能把自己最喜歡的玩具分享給其他小朋友玩呀。”
嗯哼搖搖頭說:“不要,不愿意,我還要玩,還沒玩夠?!?/p>
霍思燕并沒有恐嚇他,只講道理。
她說,如果孩子實在不能接受,這說明他還小,不夠成熟,不能強迫這么小的孩子一下子接受一些大道理。
兒童心理學(xué)家艾莉森·高普尼克在他的《園丁與木匠》一書中,將家長分為“園丁”和“木匠”兩類。
木匠式父母希望孩子嚴格按照自己的要求來成長,讓孩子必須聽自己的話,他們比較喜歡恐嚇式教育。
然而園丁式父母會為孩子的成長提供合適的環(huán)境、溫度、濕度,讓孩子自然而然地長大,讓孩子生活在陽光下,從來不過分干預(yù)孩子的成長。
影視劇《戀戀不忘》里,吳桐和厲仲為了哄兒子開心,一起參加兒子的親子活動,兒子童童給他們助威,結(jié)果吳桐和厲仲獲得了第一名,童童非常開心。
有父母默契的陪伴,孩子會非常開心滿足。
教育是一場修行,我們不要做省力的木匠,用恐嚇的方式嚇唬孩子,要順應(yīng)孩子的天性,讓孩子活在陽光下。
我們要做勤勞的園丁,耐心地教導(dǎo)孩子,因為只有這樣才能開出最美的花朵。
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