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1、允許孩子暫時(shí)不到學(xué)校上課，搞清楚孩子不想上學(xué)的根本原因，標(biāo)本兼治。孩子不想上學(xué)一定有其原因，一定不是不思進(jìn)取，一定是太思進(jìn)取，太急于求成，這一點(diǎn)家長(zhǎng)一定要理解、一定要銘記在心，否則一切與孩子的表達(dá)、溝通、幫助都會(huì)是否定的基調(diào)。如果孩子被否定、被全盤否定，沒有人能夠站在孩子的角度思考、處理問題，家長(zhǎng)、引導(dǎo)者的一切努力都會(huì)是竹籃打水一場(chǎng)空。理解萬歲，理解是解決所有問題的良藥，沒有了理解，就沒有治本的方式方法。絕大多數(shù)情況，孩子不想上學(xué)與家長(zhǎng)不理解孩子息息相關(guān)。

2、經(jīng)常給予自己積極的心理暗示的孩子，往往能避免學(xué)習(xí)的失敗。對(duì)此，父母要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)積極的自我暗示，經(jīng)常對(duì)自己說一些激勵(lì)的話。比如，每天早上起來，對(duì)著鏡子說“我是最棒的“今天又是美好的一天等。

3、趨樂避苦，這是人之常情。如果孩子在學(xué)習(xí)上總是摔倒，他們體驗(yàn)不到成功的樂趣，自然不愿意努力學(xué)習(xí)。那么，父母可以制造機(jī)會(huì)。比如，孩子英語比較差，你可以讓他們先做幾道簡(jiǎn)單的習(xí)題，讓孩子輕松完成，在體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣后，再逐步增大習(xí)題的難度。

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