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1、帶孩子先做相關(guān)的智能、記憶力、注意力方面的評(píng)測(cè)。如果孩子在這方面確實(shí)有缺陷需要進(jìn)行治療，或者家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方面需要加強(qiáng)。

2、如果孩子的智能完全是正常的，就從其它方面去考慮，最近家庭的情況怎么樣，要盡量給孩子提供一個(gè)比較平和、寬松、安寧的家庭環(huán)境，使孩子能夠靜心地去學(xué)習(xí)而不容易被干擾。

3、要盡量地多陪伴孩子，幫助孩子去尋找學(xué)習(xí)當(dāng)中有意義的地方。幫他找到學(xué)習(xí)的小竅門(mén)、小方法，孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)還是能學(xué)會(huì)的，學(xué)習(xí)當(dāng)中還是有回報(bào)的，父母很欣賞會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)，那么孩子就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。還有父母的模板作用，如果覺(jué)得孩子特別不愛(ài)讀書(shū)，要想想在家里爸爸媽媽愛(ài)不愛(ài)讀書(shū)。如果父母也是特別愛(ài)學(xué)習(xí)，本身也經(jīng)常讀書(shū)，家里能夠看到有這種學(xué)習(xí)的氣氛，那么孩子也會(huì)在這種氛圍當(dāng)中得到熏陶，逐漸愛(ài)學(xué)習(xí)。

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