石碑屹立
蒼松翠綠
石碑上的題字
蒼勁有力——“振興中華”
巧的是
這三位精神小伙兒
名字正好叫振興、振中和振華
“振興中華”三兄弟
如同粘貼般的優(yōu)秀
去年一度刷屏,讓人印象深刻
三人高考分別取得
6分、674分、654分
排起來剛好是個(gè)等差數(shù)列
大哥趙振興與三弟趙振華
被中國科學(xué)院大學(xué)錄取
二弟趙振中考入北京大學(xué)
說起名字的來歷
趙振中說
“媽媽給我們?nèi)∶衽d中華’
就是希望我們有理想有抱負(fù)
能成為對(duì)國家有用的人”
名字是期待也是激勵(lì)
“這也是我們的理想”
如今,大半年時(shí)光過去
進(jìn)入高校學(xué)習(xí)的“振興中華”三兄弟
理想如初嗎?
學(xué)習(xí)生活發(fā)生了哪些變化?
在大學(xué),延展可能性
進(jìn)入大學(xué)后
對(duì)科學(xué)的熱愛改變了嗎?
三兄弟的回答堅(jiān)定且一致:
沒有!
從幼年起,科學(xué)就是他們的“熱愛”
進(jìn)入大學(xué)后
他們?cè)跀?shù)理基礎(chǔ)課程中鋪筑地基
在實(shí)驗(yàn)課程中“痛并快樂著”
不會(huì)僅僅把某門課當(dāng)作“工具”
而是想挖掘“工具”背后的道理
說起未來研究方向
腦科學(xué)、人工智能、新能源、材料
……
三兄弟都想研究和探索
青春無限,他們不想過早自我設(shè)限
在大學(xué),找到自己的時(shí)區(qū)
當(dāng)優(yōu)秀的三兄弟
進(jìn)入更優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境
他們有沒有壓力和迷茫
如何應(yīng)對(duì)?
大哥趙振興對(duì)自己要求嚴(yán)格
當(dāng)他被助教精妙的解題方法
豐富的知識(shí)儲(chǔ)備震撼時(shí)
會(huì)立刻勉勵(lì)自己:
我以后要像助教這樣厲害
相比之下
兩個(gè)弟弟的態(tài)度更順其自然
二哥振興在北大化院
身邊“大佬”眾多
一度產(chǎn)生自我懷疑
“別人怎么什么都會(huì)
我怎么什么都不會(huì)”
三弟振華在國科大
力學(xué)課上,面對(duì)看不懂的物理圖像
他去詢問后座的同學(xué)
可人家已經(jīng)把量子力學(xué)學(xué)完了
應(yīng)該以怎樣的心態(tài)面對(duì)大學(xué)生活?
這個(gè)問題不會(huì)有標(biāo)準(zhǔn)答案
但三位青年正在努力適應(yīng)
找尋自己的時(shí)區(qū)與節(jié)奏
黃金時(shí)代,總會(huì)到來
“振興中華”碑屹立
你知道北京大學(xué)
“振興中華”碑的來歷嗎?
1981年,世界杯排球賽亞洲區(qū)預(yù)選賽
中國隊(duì)先失兩局,進(jìn)而逆轉(zhuǎn)
以3:2戰(zhàn)勝韓國隊(duì)
這場(chǎng)勝利使北大校園沸騰
學(xué)子們喊出
“團(tuán)結(jié)起來,振興中華”的口號(hào)
1984屆北大畢業(yè)生捐建了這塊碑
為中華之崛起而讀書
為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而努力
不只是
“振興中華”三兄弟的理想
更是
億萬中國青年的心愿
不負(fù)韶華,振興中華
有我有你
轉(zhuǎn)自|新華每日電訊 綜合北京大學(xué) 、央視新聞
來源:人民網(wǎng)