伯牙絕弦PPT課件是一款為教師教學(xué)設(shè)計(jì)的PPT課件，可以在多媒體教師使用，主要是用來(lái)講解伯牙絕弦這篇課文。教師可以隨意修改課件的內(nèi)容，能極大的幫助學(xué)生對(duì)這篇古文的理解。

伯牙絕弦PPT課件它一共有21頁(yè)，講述了知音難求，自古代已有之，特別的精美，伯牙絕弦PPT課件讓大家熟讀課文、學(xué)會(huì)生字詞的讀音、寫法、理解文中的意思以及把握重點(diǎn)知識(shí)，循序漸進(jìn)，讓你體會(huì)到美好的友情，知音相合。

春秋時(shí),楚國(guó)有個(gè)叫俞伯牙的人,精通音律,琴藝高超.但他總覺(jué)得自己還不能出神入化地表現(xiàn)對(duì)各種事物的感受.老師知道后,帶他乘船到東海的蓬萊島上,讓他欣賞自然的景色,傾聽(tīng)大海的濤聲.伯牙只見(jiàn)波浪洶涌,浪花激濺;海鳥(niǎo)翻飛，鳴聲入耳;耳邊仿佛響起了大自然和諧動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè).他情不自禁地取琴?gòu)椬?音隨意轉(zhuǎn),把大自然的美妙融進(jìn)了琴聲,但是無(wú)人能聽(tīng)懂他的音樂(lè),他感到十分的孤獨(dú)和寂寞,苦惱無(wú)比.

一夜,伯牙乘船游覽.面對(duì)清風(fēng)明月,他思緒萬(wàn)千,彈起琴來(lái),琴聲悠揚(yáng)，忽然他感覺(jué)到有人在聽(tīng)他的琴聲,伯牙見(jiàn)一樵夫站在岸邊,即請(qǐng)樵夫上船,伯牙彈起贊美高山的曲調(diào)，樵夫道:雄偉而莊重,好像高聳入云的泰山一樣!當(dāng)他彈奏表現(xiàn)奔騰澎湃的波濤時(shí),樵夫又說(shuō):寬廣浩蕩，好像看見(jiàn)滾滾的流水，無(wú)邊的大海一般!伯牙激動(dòng)地說(shuō):知音.這樵夫就是鐘子期.后來(lái)子期早亡，俞伯牙悉知后,在鐘子期的墳前撫平生最后一支曲子,然后盡斷琴弦,終不復(fù)鼓琴。

伯牙子期的故事千古流傳,高山流水的美妙樂(lè)曲至今還縈繞在人們的心底耳邊,而那種知音難覓,知已難尋的故事卻世世代代上演著.

世上如伯牙與鐘子期的知音實(shí)在是太少了.孟浩然曾嘆曰欲取鳴琴?gòu)?，恨無(wú)知音賞;岳飛無(wú)眠之夜也道;欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)?蘇軾自比孤鴻,寫下了揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙州冷句子.賈島卻是兩句三年得,一吟雙淚流.知音如不賞,歸臥故山丘.的辛酸.

而那豫讓士為知己者死，女為悅己者容的慷慨豪情又怎樣的難得呢.知音難覓，知已難尋,無(wú)論紅顏還是藍(lán)顏人生得一知已已足矣!成了人們永遠(yuǎn)的思求.

故事出自《列子·湯問(wèn)》。成語(yǔ)“高山流水”，比喻知己或知音，也比喻音樂(lè)優(yōu)美。