賦分制:重點在排名。按照分數(shù)排名的百分比而非卷面分數(shù)來計算成績的一種方法,用于選考科目的成績統(tǒng)計(語數(shù)英仍用原始分計算)。例如:某次考試,學(xué)生A歷史80分,在全省排名1%以內(nèi),最后等級賦分變?yōu)榱?00分。學(xué)生B物理80分,在全省排名37%—43%以內(nèi),最后等級賦分變?yōu)榱?6分。
賦分制的優(yōu)點:
1、縮小學(xué)科難度不同造成的分數(shù)差異。
高考改成六選三隨便組合,總共20種組合方式,選科組合太多,學(xué)生之間不方便直接比較。而之前文理分科時,則方便很多。另外,高校在錄取時,學(xué)生之間因選科不同不能直接用卷面分比較。用幾門考試成績在所有考生中的百分比來計算分數(shù),能最大抹平了由于學(xué)科難度差異帶來的不公平現(xiàn)象。
2、縮小試題難度不同的分數(shù)差異。
同一學(xué)科,如果有兩次考試,每次的難度也可能不同,這樣成績也不能直接用卷面分數(shù)進行比較。
在眾多的考生中,無論同一科試卷難度如何,按照成績的高低梯度都能較好地表示出學(xué)生的水平差異。
本文到此結(jié)束,希望對大家有所幫助。