如果家長發(fā)現(xiàn)家里的孩子有學(xué)習(xí)不積極的情況,一定要及時改變這種情況,否則長期下去,孩子會出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。
孩子不愿學(xué)習(xí),可能有自己的愛好。比如拆卸玩具,閱讀課外書籍等。很多家長都是責(zé)備,這不利于孩子好奇心的培養(yǎng),家長們要尊重孩子的興趣愛好,鼓勵孩子培養(yǎng)興趣,充分滿足孩子的求知欲。
要想提高孩子學(xué)習(xí)主動性,家長要避免急躁煩躁情緒,不能操之過急,不能強迫孩子學(xué)習(xí)。
如果逼得太緊,孩子在潛意識里會產(chǎn)生反抗情緒,孩子變得焦躁不耐煩,在這樣情緒狀態(tài)下,會變得遲鈍,善忘,這樣就得不償失了。
有些事情孩子們自己動手做的時候并不知道結(jié)果的對與錯,所以只要不是過分的事情,可以讓孩子們自己嘗試,在做事情前正確的與孩子溝通,不要過多干涉孩子的嘗試,即使他失敗了,孩子也會想想:“我為什么沒有聽爸爸或媽媽的意見呢”,慢慢的孩子們對家長就有的崇拜的感覺,這樣才會更聽話。
孩子在學(xué)校的時間比在家里的時間長,老師可以更加直觀的了解孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)和學(xué)習(xí)情況,家長要經(jīng)常的和老師溝通,了解孩子學(xué)習(xí)不積極的原因,和老師一起努力找出解決問題的辦法。同時在孩子的學(xué)習(xí)過程中,若遇到比較棘手的問題,也要及時與老師溝通。這樣孩子才能朝著正確的方向不斷前進。
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