1、在暴力事件未發(fā)生前進行預(yù)防,不論我們的應(yīng)對措施是有多么的到位、多么的成功,都不如將校園霸凌事件預(yù)防在萌芽狀態(tài)。日常教學(xué)應(yīng)對給孩子們講述校園霸凌的危害,讓可能成為施暴者的學(xué)生得到警示,使可能成為受害者的學(xué)生學(xué)會保護自己。
2、預(yù)防手段可以采取多樣化,雷鋒崔老師建議各位教師在預(yù)防青少年犯罪問題上要重視,不要以為自己的學(xué)生不會做出那么恐怖的事情。可以帶孩子們?nèi)⒂^少教所,可以讓他們觀看校園暴力事件的案例視頻之類的。
3、班級確定多名班情聯(lián)絡(luò)員,教師不可能將全部時間都和自己的學(xué)生們進行相處,要想避免校園暴力事件,還是需要學(xué)生群體中有人監(jiān)督著、觀察著可能存在發(fā)生暴力事件的現(xiàn)象,及時跟老師匯報。或者在暴力事件發(fā)生后這部分班情聯(lián)絡(luò)員能夠第一時間告知教師具體情況。
4、多了解班級情況,鼓勵學(xué)生們團結(jié),一個班級之所以會出現(xiàn)霸凌事件,和班級的團結(jié)與否有很大的關(guān)系,教師應(yīng)該多關(guān)心班級的團結(jié)問題,讓班級的凝聚力加強,孩子們團結(jié)了自然就不會出現(xiàn)矛盾,班級就和諧了。
5、當(dāng)暴力事件出現(xiàn)的時候一定要按照程序走,切勿隱瞞;很多教師怕暴力事件一旦報告了,就會影響到個人的發(fā)展問題。正是教師的這種態(tài)度讓施暴方肆無忌憚,讓受害方倍感屈辱。當(dāng)暴力事件嚴(yán)重的時候如果教師故意隱瞞還將造成違法,如果被媒體曝光了更是飯碗不保。所以,不論站在何種角度上,按程序走才是最正確的。
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