目前是有很多朋友們對(duì)于孩子做作業(yè)拖拉磨蹭注意力不集中怎么辦這個(gè)信息比較感興趣，那么小編也是收集了一些孩子做作業(yè)拖拉磨蹭注意力不集中怎么辦相關(guān)的信息來(lái)分享給大家，希望你會(huì)喜歡哦。

1、幫孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間的價(jià)值。學(xué)生做作業(yè)慢，很大程度上也因?yàn)樗€沒(méi)有時(shí)間觀念。因此，培養(yǎng)時(shí)間意識(shí)對(duì)寫(xiě)作業(yè)慢的孩子來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。要盡量讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到時(shí)間是世界上最寶貴的財(cái)富，給孩子講一些古往今來(lái)成功人士十分珍惜時(shí)間的故事，與孩子一起討論浪費(fèi)時(shí)間的壞處，使孩子明確做事拖拉是有誤終生的壞習(xí)慣，一個(gè)做事拖拉的人會(huì)白白浪費(fèi)許多時(shí)間，這樣的人不僅做事效率不高，而且還會(huì)被現(xiàn)代社會(huì)所淘汰。

2、多些鼓勵(lì)和獎(jiǎng)賞。表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)比批評(píng)和指責(zé)能更有效地激發(fā)孩子的積極性，孩子受到的表?yè)P(yáng)越多，對(duì)自己的期望也就越高。要想讓孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)不再那么慢，改變對(duì)孩子的評(píng)價(jià)是必須的。我們?cè)诮逃^(guò)程中往住會(huì)犯“恨鐵不成鋼”的錯(cuò)誤，批評(píng)、嘮叨常會(huì)成為這些孩子家常菜。建議能經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)：“你如果再快一點(diǎn)兒就更出色了”，“你現(xiàn)在比過(guò)去有進(jìn)步了”，“你看你做的多快”，“做的真棒，加油啊”，“真好，現(xiàn)在用不著老提醒你了”，孩子便會(huì)受到正面的教育，而這些真誠(chéng)的鼓勵(lì)是能夠打動(dòng)孩子的，孩子為了不讓老師失望，下次做事就會(huì)有意識(shí)地提醒自己快點(diǎn)兒。當(dāng)他達(dá)到了我們的要求時(shí)，還可以適當(dāng)?shù)亟o予一些獎(jiǎng)勵(lì)，比如給孩子加一個(gè)小紅星，集體鼓勵(lì)等。用鼓勵(lì)和獎(jiǎng)賞來(lái)“催”孩子提高做作業(yè)的效率。

3、讓孩子為不按時(shí)交作業(yè)付出代價(jià)。學(xué)生只有在體會(huì)到按時(shí)交作業(yè)會(huì)給自己帶來(lái)?yè)p失之后，他才能夠自覺(jué)地快起來(lái)，因此，讓學(xué)生為自己的行為付出代價(jià)，讓自己去品嘗這種做法的后果，不失為一個(gè)改掉他們壞毛病的好方法。比方說(shuō)孩子按時(shí)完不成作業(yè)時(shí)，可限制他玩的時(shí)間，讓他在失掉最?lèi)?ài)的同時(shí)，學(xué)會(huì)有效利用時(shí)間。

4、讓學(xué)生覺(jué)得“快得值”。 學(xué)生只有感覺(jué)到寫(xiě)作業(yè)快對(duì)他自己是有好處的，感覺(jué)到寫(xiě)作業(yè)快是值得的，他的動(dòng)作才能夠“快”得起來(lái)。盡量注意不要老對(duì)孩子層層加碼，要把孩子節(jié)約出來(lái)的時(shí)間還給孩子，在孩子較快完成了任務(wù)之后，就要給孩子自由安排學(xué)習(xí)活動(dòng)的權(quán)力，孩子可以用省下來(lái)的時(shí)間做一些自己感興趣的事情，如讀課外書(shū)，畫(huà)畫(huà)等。

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