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1、自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的積極性與動(dòng)力一定來(lái)源于自身，大部分家長(zhǎng)相信并堅(jiān)持去督促孩子學(xué)習(xí)。長(zhǎng)期下去，孩子的學(xué)習(xí)責(zé)任，就會(huì)轉(zhuǎn)移到家長(zhǎng)身上。

2、忽略了孩子最初的探索欲望。從出生時(shí)，孩子強(qiáng)大的內(nèi)在動(dòng)力支撐著孩子抬頭、翻身、爬行、行走，隨著活動(dòng)范圍不斷擴(kuò)大，孩子的探索欲也在不斷的增強(qiáng)。因?yàn)榉N種擔(dān)心在孩子生命初期限制孩子探索。

3、不論是多大的孩子，允許他探索并輔助孩子學(xué)習(xí)家務(wù)是保持孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力的很好的方式。學(xué)習(xí)所需要的耐心和專注力已以及技能都可以從家務(wù)活中鍛煉，然后遷移到學(xué)習(xí)上。手巧繼而心靈是通過(guò)做事鍛煉出來(lái)的。

4、孩子玩其實(shí)很正常的，本質(zhì)上大人也是喜歡玩的，只不過(guò)現(xiàn)實(shí)（生活）的壓力、外界的輿論、心理的成熟抑制了成人玩的心思。

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