1、耐心溝通,抓住他們的心理障礙,對癥下藥,在溝通的過程中,要讓孩子明白社會群體性的特征。像前面故事所說的做事必須要有合作意識。如果有條件的話,盡量讓他們參加一些有集體會作才能完成的活動。直接讓他們感受到合作帶來的力量。
2、引導(dǎo)孩子進(jìn)行自我控制,自我調(diào)節(jié),自我行為的糾正。首先讓他們慢慢的認(rèn)識周圍人的一些優(yōu)點。降低他們自我保護(hù)意識的強(qiáng)度。也可以用別人的事來比照他們自己,讓他們看到自己的不足。
3、要教育孩子明白“冷”和“熱”之間的關(guān)系。所謂冷,就是要他們不要過多地禁錮自己,要敞開心扉與別人交流。所謂熱,就是告訴他們,社會是一個復(fù)雜的集體,遇到不同的事和不同的人,可以采取不同的態(tài)度。如果是一味地以一種熱情的精神去與人交往,也許,有些人還認(rèn)為你是過于想表現(xiàn)自己而已。
本文到此結(jié)束,希望對大家有所幫助。