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1、了解孩子的特點和需求。初中生正值身心劇烈變化時期，其中八年級孩子尤為明顯，教育界稱之為“心理斷乳期”。希望盡快擺脫童年時的一切，尋找到一種全新的行為準則，扮演一個全新的社會角色，獲得一種全新的社會評價。他們對一切都不愿順從，不愿聽取他人的意見，常處于一種與成人相抵觸的狀態(tài)中。要想使孩子健康成長，家長一定要了解這個階段孩子身心發(fā)展的規(guī)律以及孩子內(nèi)心的需求，掌握正確的應對策略，堅持從實際出發(fā)，因材施教，量力而行，循序漸進，幫助孩子平穩(wěn)渡過青春期。

2、管理好自己的情緒。家長的情緒對孩子的影響不可輕視。家長心情愉悅時對孩子的需求和行為容易滿足和接受；家長情緒惡劣時，即使孩子行為正常，家長也會看不順眼，并且這種情緒也會傳染，孩子的活動和言行會受到家長情緒的影響和牽制。青春期的孩子情緒極不穩(wěn)定，前一刻還晴空萬里，瞬間就可能疾風驟雨。因此，家長一定要管好自己的情緒，不要發(fā)現(xiàn)一點問題，就大動干戈。比如孩子開始有了自己的小秘密，希望待在自己的小空間，這是孩子長大的表現(xiàn)，家長應感到高興并給予充分的尊重；孩子開始關(guān)注個人形象，比如頻繁照鏡子，追求衣著獨特等，這是孩子開始關(guān)注自我，是自我意識覺醒的表現(xiàn)之一，家長不應該對此冷嘲熱諷；孩子開始對異性產(chǎn)生興趣，說明孩子的性別意識正在日漸明朗，家長應肯定孩子的正常心理并引導孩子正確與異性交往。家長只有認識到孩子的這些變化屬于正常表現(xiàn)，才能從心理上接納孩子，理解孩子。

3、多與孩子進行有效溝通。溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程，以求思想達成一致和感情的通暢。在與青春期孩子溝通的時候，很多家長和孩子都是你一言，我一語，就像雙向車道上相向而行的兩輛車，有來有往，可是，那擦肩而過的三言兩語，根本無法走進孩子的心靈。想要打開和孩子溝通的途徑，切忌說教或打罵，不妨先從孩子感興趣的話題聊起，讓孩子逐漸對家長打開心扉。與孩子溝通時，不要將自己的意愿強加給孩子，對孩子要多鼓勵、多稱贊。有效陪伴、耐心傾聽是進行有效溝通的前提和保障。

4、創(chuàng)設寬松民主的家庭生活氛圍。家庭是孩子生活和成長的主要陣地，寬松民主的環(huán)境有利于孩子的健康成長。尤其對待上初中的孩子，家長更要做到嚴而有格，愛而有度；既要民主、平等又要嚴格要求，但民主不等于放縱、溺愛，嚴格不等于嚴厲、粗暴；家長要尊重孩子的意見，對于有分歧的地方，教會孩子“換位思考”，這樣孩子才愿意和家長傾訴，家長才能了解孩子的真實想法。要給孩子一定的自由空間，過分包辦和照顧也會成為孩子的負擔，家長要學會逐漸放手，如果大方向不錯，讓孩子自己處理自己的問題，如自己交友、自己選擇布置房間的風格等，而家長只扮演參謀的角色，讓孩子感受到“成人的自由”。

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