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1、教育初中生必須在孩子面前樹(shù)立權(quán)威：家長(zhǎng)在管教孩子時(shí)應(yīng)保持一致,這樣可以為孩子建立起統(tǒng)一的行為標(biāo)準(zhǔn),也可以樹(shù)立起家長(zhǎng)雙方的權(quán)威性。如果爸爸說(shuō)可以去干一件事,而媽媽說(shuō)不可以,這樣會(huì)搞得孩子無(wú)所適從,或從中投機(jī)取巧。即使家長(zhǎng)對(duì)孩子教育有分歧,也最好是孩子不在場(chǎng)時(shí),再進(jìn)行討論,絕不要在孩子面前爭(zhēng)論。

2、教育初中生要重視孩子初中階段的家庭教育：許多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子進(jìn)了初中,年齡大了,知道學(xué)習(xí)了,不用操心了。父母是子女的首任老師也是子女的終身老師,我國(guó)古代有很多典籍記載,當(dāng)子女長(zhǎng)大成人甚至為官一方后,父母仍堅(jiān)持對(duì)子女教育、引導(dǎo)的責(zé)任。初中階段是孩子學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),是非觀、人生觀初步形成的關(guān)鍵期,家長(zhǎng)的責(zé)任更重了,對(duì)孩子的引導(dǎo)教育不但不能放松而且還應(yīng)該加強(qiáng)。

3、教育初中生要了解孩子初中階段的特點(diǎn)：家庭教育是家長(zhǎng)從孩子出生到成年期間的重要任務(wù),初中階段的家庭教育更是其中的關(guān)鍵期和困難期。家長(zhǎng)要有的放矢地做好教育子女的工作,就必須清楚地了解初中學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理等方面的特點(diǎn)。

4、教育初中生要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的家教環(huán)境：家長(zhǎng)在了解了孩子初中各階段的特點(diǎn)后,配合學(xué)校做好孩子的教育工作,就有了一定的理論基礎(chǔ)。但光這些是不夠的,構(gòu)建良好的家庭教育環(huán)境,對(duì)孩子成長(zhǎng)仍然是十分重要的。教育好一個(gè)孩子,光靠家長(zhǎng)或光靠教師都是不夠的,只有二者緊密配合,才能形成最大的合力,促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。因此,家庭和學(xué)校之間要建立起一種互相尊重、互相信任、互相支持、互相體諒的工作關(guān)系。

5、教育初中生家長(zhǎng)要放下架子，傾聽(tīng)孩子的心聲：家長(zhǎng)通過(guò)聽(tīng)孩子說(shuō)話來(lái)了解他們的感受,是非常重要的一種方式。不要計(jì)較孩子說(shuō)話是否有道理,是否有價(jià)值。放下家長(zhǎng)的架子,不管你多忙,立即去傾聽(tīng)他的話,不要等你有了空閑再說(shuō)。如經(jīng)常性的要等到你空閑那一刻,孩子將不再與你主動(dòng)談話。與孩子談話,為我們提供了一次了解和教育孩子的機(jī)會(huì)。立即傾聽(tīng)孩子的談話,孩子就不會(huì)失望,有助于贏得孩子的信任,這樣孩子才愿意把所有的事都告訴你。

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