1、家長(zhǎng)要調(diào)整好自己的心態(tài),做孩子的榜樣。面對(duì)高中孩子成績(jī)不好,家長(zhǎng)盡量不要表現(xiàn)出過(guò)度的擔(dān)心和焦慮。重要的是要體諒孩子的處境,接受孩子的感受。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)父母理解他時(shí),他的消極情緒就會(huì)降低,有時(shí)僅僅是一句善解人意的話就可以打開(kāi)孩子的心扉,激發(fā)孩子解決問(wèn)題的潛能。
2、幫助孩子重樹(shù)自信,引導(dǎo)孩子重新對(duì)自己進(jìn)行定位。要幫助孩子認(rèn)識(shí)到,自己所遇到的進(jìn)了高中,我不再優(yōu)秀是很多高一新生的共同感受。學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)落后并不意味著自己的退步,只是因?yàn)榄h(huán)境變化了,競(jìng)爭(zhēng)比較的范圍發(fā)生了變化。無(wú)論過(guò)去學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?,升入高中后大家又都處在同一起跑線上。
3、尋求任課老師和班主任,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)方法加以指導(dǎo)。父母如果自身有條件,也可以親子多輔導(dǎo),幫助孩子提高成績(jī);如果的父母的能力不足,可以尋求有經(jīng)驗(yàn)的校外老師的幫助,使孩子盡快掌握高中的學(xué)習(xí)技巧、調(diào)整學(xué)習(xí)方法,從而更好地適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)、生活。
4、不要給予孩子太大壓力。應(yīng)循循善誘,循序漸進(jìn),引導(dǎo)學(xué)會(huì)發(fā)奮上進(jìn),給足心理支持和安慰。
5、幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)方法,進(jìn)一步加深基礎(chǔ)知識(shí)理解?;A(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖。題目百變,萬(wàn)變不離其宗。
6、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃主要是為了提高學(xué)習(xí)的有效性,同時(shí)也有利于養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果寫作能力差,就一周寫一篇作文,閱讀差就一天練習(xí)一篇閱讀理解,基礎(chǔ)知識(shí)差每天就抽出點(diǎn)時(shí)間記憶背誦一下等等。
本文到此結(jié)束,希望對(duì)大家有所幫助。