1、優(yōu)先排除不喜歡的專業(yè)。這個(gè)年紀(jì)的孩子大多數(shù)不知道自己喜歡什么、想學(xué)什么,但他們知道不喜歡什么專業(yè)。此外,孩子成績不好的那幾門科目想必也是他不喜歡的,如果感興趣不會(huì)學(xué)不好。由此看來,和這門學(xué)科相關(guān)的專業(yè)便是不適合孩子的專業(yè),家長可以先用排除法,一步步幫孩子排除不喜歡的專業(yè)。
2、設(shè)置不同級(jí)別高考目標(biāo)。合理的高考目標(biāo)要以孩子的成績作為參考,大致可分為“保”、“穩(wěn)”、“沖”三個(gè)等級(jí)?!氨!笔侵讣词拱l(fā)揮失常,以孩子的成績也一定能上的學(xué)校;“穩(wěn)”是指正常發(fā)揮可上的大學(xué);“沖”的要求比較高,即為超常發(fā)揮或是通過努力能達(dá)到的水平。一個(gè)合理高考目標(biāo)的設(shè)置也能讓考生更容易獲得成就感,找到自信,保持良好的心態(tài)。
3、高考目標(biāo)需根據(jù)考試成績進(jìn)行調(diào)整。高考復(fù)習(xí)尚在第一階段,家長大可不必心急將大學(xué)和專業(yè)確定下來。目標(biāo)的確定應(yīng)該是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,依據(jù)孩子每次??嫉某煽兒团琶M(jìn)行調(diào)整。從另一方面來看,在設(shè)立目標(biāo)的過程當(dāng)中,也能激勵(lì)孩子不斷提高復(fù)習(xí)的積極性,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情及潛能。
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