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1、孩子不上學(xué)是征兆，不是問題，是父母檢測過往管教方式的契機，因此，相比逼著孩子去上學(xué)，更為妥當?shù)氖?，找出過往導(dǎo)致孩子厭學(xué)的錯誤管教行為，及時踢出、止損。

2、沉迷手機游戲是渴望證明自己且實現(xiàn)自我價值的表現(xiàn)，父母如何提高自身影響力以及正向思維觀念，已達到在現(xiàn)實生活為孩子提供更多自我認同及價值實現(xiàn)的通道。

3、父母要意識到過往對孩子所造成的傷害，并耐心等待孩子心靈傷口的愈合，特別要避免因焦慮而對孩子造成的二次傷害，只有父母通過正確教養(yǎng)，無條件接納及關(guān)愛，幫助孩子中斷痛苦連接，并重新建立新快樂、溫馨、感動、幸福的積極連接，心中的堅冰才可能消融。

4、孩子有什么樣的思維，就會發(fā)展出什么樣的行為，而孩子的思維是從與父母相處的體驗中逐步發(fā)展而來的，因此，想讓孩子改變對父母的態(tài)度，首先，父母得先攻克情緒管理的第一道關(guān)卡，切記，每一次孩子發(fā)脾氣的時候，恰恰是父母向孩子示范情緒管理的最佳時機，只是很多父母壓根沒有把握住，從而白白浪費掉了。

5、從現(xiàn)在開始，停止一切對孩子負面消極的評價，并且重新解讀、詮釋、重構(gòu)孩子當前的行為，將消極行為轉(zhuǎn)化為積極行為，發(fā)現(xiàn)并挖掘孩子的閃光點，重新幫助孩子建立新的自我認同、自我評價以及自我意象。

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