1、需求沒(méi)有得到滿足,由于家長(zhǎng)的溺愛(ài),有的孩子稍不如意便大哭大鬧,沒(méi)有得到滿足就會(huì)發(fā)脾氣,家長(zhǎng)決不能讓步和遷就,不然會(huì)助長(zhǎng)孩子的脾氣。
2、過(guò)分溺愛(ài),過(guò)分溺愛(ài)也可能導(dǎo)致孩子愛(ài)發(fā)脾氣。孩子發(fā)脾氣的行為不僅得不到遏制,反而會(huì)因此滋長(zhǎng),形成惡性循環(huán)。父母溺愛(ài)孩子,孩子就會(huì)傾向于利用父母的讓步實(shí)現(xiàn)自己的愿望,而孩子的需求一旦沒(méi)有得到滿足,而就會(huì)發(fā)憤怒情緒。這種放縱失教的情形,會(huì)養(yǎng)成他們的暴躁性格。
3、沒(méi)有受到足夠重視,有時(shí)候當(dāng)孩子喋喋不休地向家長(zhǎng)講述某件趣事時(shí),家長(zhǎng)們卻常因忙于自己的事情,漫不經(jīng)心的點(diǎn)點(diǎn)頭或哼哼兩聲,那么孩子會(huì)十分惱火的。
4、家長(zhǎng)脾氣暴躁,模仿是孩子的天性,而父母是孩子的第一任老師,因此,父母的言行、舉止、性情、脾氣、動(dòng)作等等都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。
如果大人遇事愛(ài)著急,孩子也會(huì)變得愛(ài)著急;如果大人發(fā)脾氣、摔東西,孩子毫無(wú)疑問(wèn)也會(huì)好發(fā)脾氣、愛(ài)摔東西。
5、親子關(guān)系不和諧,孩子脾氣壞、難于控制也是父母與孩子互動(dòng)不良的表現(xiàn)。一些孩子與父母建立良好的依戀關(guān)系,情緒總是能被父母接納,會(huì)很自然地表達(dá)苦惱、高興、焦慮、傷心等等;而另外一些孩子,則用反抗來(lái)表現(xiàn)。
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