知識(shí)是無(wú)窮的，單純的學(xué)習(xí)是枯燥的，如果感興趣，在前進(jìn)的路上有了目標(biāo)，學(xué)習(xí)便不再是一件乏味的事情。有的學(xué)生不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，德智體美勞全面發(fā)展，他們是學(xué)生群體中的榜樣，值得大家向他看齊。

橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳。環(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響十分深刻，因此家長(zhǎng)們十分注重學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。環(huán)境造就人才，所以在大城市優(yōu)秀的學(xué)生更多，他們不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，并且都有一項(xiàng)自己的技能，被環(huán)境影響著，時(shí)刻激勵(lì)著自己前進(jìn)。

《狂飆》中“小”火了，是?；@球隊(duì)主力，堪稱(chēng)現(xiàn)實(shí)版赤木晴子

藝術(shù)作品的意義在于，能起到積極的作用，通過(guò)正面或者反面的案例發(fā)人深省。讓大家在這部作品里找到自己，或者找到自己想要成為的人。就像小學(xué)生經(jīng)常會(huì)看的“小故事大道理”一樣。

藝術(shù)作品的觀看沒(méi)有年齡的限制，受歡迎的作品都有它的價(jià)值，當(dāng)被一些作品深深吸引的時(shí)候，也會(huì)對(duì)背后的組成感興趣，正是因?yàn)榇蠹业暮闷妫?strong>有機(jī)會(huì)了解到一名星圈學(xué)霸的成長(zhǎng)經(jīng)歷，在她的身上看見(jiàn)的不僅是學(xué)生本身熱愛(ài)學(xué)習(xí)的品質(zhì)，還有她背后強(qiáng)大的家庭教育環(huán)境。

這個(gè)角色引起了很多人的她討論，大家對(duì)她又愛(ài)又恨，而小確實(shí)很可憐。小的扮演者是單欣童，是來(lái)自杭州的一名初一名女生，她在校園里的形象不僅是一名成績(jī)優(yōu)異的初中生，同時(shí)還是校園籃球隊(duì)的主力，她在校園里英姿颯爽的樣子讓很多家長(zhǎng)感到羨慕。

生活在大城市的學(xué)生有見(jiàn)識(shí)，經(jīng)常參加一些戲份，但是在她的生活中，這只是課余時(shí)間的一個(gè)愛(ài)好而已。當(dāng)同齡的學(xué)生都在為中考分流而感到苦惱的時(shí)候，她每天有做不完的事。四歲的時(shí)候就被發(fā)掘了，從此開(kāi)始參加各種戲份，到如今為止已經(jīng)參演了幾十部。

但是自己并不是科班出身，她經(jīng)常跟著身邊的各種老師和演員學(xué)習(xí)，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)卻有天賦，因此獲得了很多的好評(píng)。

因?yàn)闀r(shí)間緊迫，有時(shí)候不得不跟學(xué)校請(qǐng)假，課程進(jìn)度跟不上，但是自己已經(jīng)上初一了，中考分流十分公平，在這樣的環(huán)境下，她早已經(jīng)學(xué)會(huì)了自學(xué)。利用空余時(shí)間和零散的時(shí)間，她就會(huì)在安靜的地方自學(xué)新課。

這種利用時(shí)間的能力跟谷愛(ài)凌有點(diǎn)像。家長(zhǎng)表示，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生遇見(jiàn)了很多好老師，回到校園之后會(huì)主動(dòng)幫學(xué)生補(bǔ)課，遇見(jiàn)不會(huì)的問(wèn)題也能及時(shí)通過(guò)手機(jī)與老師溝通，才能保證自學(xué)的效率。

除了學(xué)習(xí)和拍戲之外，她最喜歡的事情就是打籃球，還代表學(xué)校參加區(qū)里的比賽獲得了第二名的成績(jī)，在長(zhǎng)跑方面也很擅長(zhǎng)。

她只要一有時(shí)間就會(huì)去參加學(xué)校的訓(xùn)練，憑借興趣和堅(jiān)持毅力，成為了籃球隊(duì)的主力，以后的夢(mèng)想是成為職業(yè)選手，也被稱(chēng)為是真人版赤木晴子。

家長(zhǎng)的支持是單欣童最大的動(dòng)力

在中考分流的壓力下，很多家長(zhǎng)會(huì)要求學(xué)生放棄愛(ài)好，一門(mén)心思放在學(xué)習(xí)上，這種功利性的學(xué)習(xí)勢(shì)必會(huì)影響學(xué)生天賦的發(fā)展。而單欣童的家長(zhǎng)卻十分開(kāi)明，并沒(méi)有特別讓她專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，而是更加注重興趣的培養(yǎng)。

即使這樣，她的而成績(jī)?nèi)匀粵](méi)有被落下，筆者認(rèn)為一個(gè)人如果忙起來(lái)就會(huì)非常珍惜時(shí)間。正是因?yàn)槎喾N多樣的愛(ài)好，她學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和保質(zhì)保量的完成任務(wù)。班主任表示，她是為一個(gè)非常自律的學(xué)生，只要沒(méi)請(qǐng)假就第一個(gè)來(lái)學(xué)校上自習(xí)，并且作業(yè)完成質(zhì)量很高，從來(lái)不會(huì)糊弄。

對(duì)于她來(lái)說(shuō)未來(lái)的發(fā)展方向十分多樣化，或者選擇走文化課考名校，或者成為藝考生，或者是發(fā)展體育，家長(zhǎng)的支持化成自身的力量，將未來(lái)的路越走越寬。

素質(zhì)教育讓學(xué)生全方面發(fā)展

素質(zhì)教育是讓學(xué)生們?nèi)矫姘l(fā)展，在這個(gè)過(guò)程中所獲得的收獲能受益一生。很多優(yōu)良性格不是只能在書(shū)里學(xué)到的。有的學(xué)生或許不擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)文化課，但是他能在其他的愛(ài)好里找到自信，帶著這種力量重新學(xué)習(xí)文化課，成績(jī)一定會(huì)有所提升。

素質(zhì)教育培養(yǎng)的是人格健全的學(xué)生，單欣童就是一個(gè)很好的案例，希望通過(guò)家長(zhǎng)們的引導(dǎo)，能培養(yǎng)出更多出色的學(xué)生。

今日話(huà)題：普通家庭能不能培養(yǎng)出一個(gè)單欣童？歡迎大家在評(píng)論區(qū)留言

話(huà)題文章分享就到這里，明天的內(nèi)容更加精彩紛呈

歡迎大家積極轉(zhuǎn)發(fā)、收藏 ，筆者在此表示感謝

（圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)聯(lián)系刪除）