隨著老齡化社會(huì)的到來(lái)，老年人成為更需要全社會(huì)關(guān)注的群體。滿足數(shù)量龐大的老年群體多方面需求、妥善解決人口老齡化帶來(lái)的社會(huì)問(wèn)題，事關(guān)國(guó)家發(fā)展全局和百姓的福祉。作為滿足老年人精神文化需求的重要途徑，老年教育在基層蓬勃發(fā)展，許多街道社區(qū)都開(kāi)辦了自己的“老年大學(xué)”“老年課堂”。那么，這些“大學(xué)”和“課堂”辦得如何，老人們學(xué)得怎么樣？讓我們一探究竟。

從陸續(xù)辦起了老年學(xué)堂，到引入社會(huì)力量、豐富基層教學(xué)資源，根據(jù)老年人學(xué)習(xí)需求設(shè)置課程教學(xué)……近年來(lái)，從物質(zhì)層面的老有所養(yǎng)，到精神層面的老有所學(xué)、老有所樂(lè)、老有所為，我省老齡事業(yè)的發(fā)展進(jìn)入了新的階段，“在學(xué)習(xí)中養(yǎng)老”成為“銀發(fā)一族”最熱衷的養(yǎng)老方式之一，而積極、健康的老齡化理念也成功融入了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全過(guò)程。

社區(qū)學(xué)堂為老年教育提質(zhì)賦能

“之前到省、市老年大學(xué)去上課，要走很遠(yuǎn)的路，或是倒幾趟車(chē)才能到。現(xiàn)在社區(qū)也有老年課堂，在‘家門(mén)口’就能學(xué)習(xí)這么多知識(shí)，實(shí)在是太方便了！”許多老年居民都表示，社區(qū)的“老年大學(xué)”和“老年學(xué)堂”項(xiàng)目滿足了更多老年人的學(xué)習(xí)需求，豐富了他們的精神生活。

近年來(lái)，隨著人口老齡化進(jìn)程加快，老年人的需求結(jié)構(gòu)也發(fā)生了改變。國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，截至2022年底，全國(guó)60歲及以上老年人口達(dá)2.8億，占總?cè)丝诘?9.8%。預(yù)計(jì)“十四五”時(shí)期，我國(guó)將從輕度老齡化進(jìn)入到中度老齡化。與老齡化人口形勢(shì)相對(duì)應(yīng)的，是居民對(duì)老年教育需求的不斷增長(zhǎng)。

發(fā)展社區(qū)老年教育事業(yè)，不僅是應(yīng)對(duì)人口老齡化、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)之舉，也是滿足老年人多樣化學(xué)習(xí)需求、提升老年人生活品質(zhì)、促進(jìn)老年人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的必然之策。目前，我省把老齡工作擺上更加重要位置，逐步擴(kuò)大老年教育資源供給，支持高等學(xué)校和職業(yè)院校加強(qiáng)養(yǎng)老服務(wù)類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)，推動(dòng)高等學(xué)校開(kāi)展“老年課堂”試點(diǎn)，逐步壯大專(zhuān)老年教育師資隊(duì)伍，以“學(xué)習(xí)型養(yǎng)老”的新思維撬動(dòng)老年教育發(fā)展新機(jī)遇，讓老年人共享改革發(fā)展成果、安享幸福晚年。

此外，我省還充分挖掘全省各類(lèi)老年教育資源，加快構(gòu)建老年教育服務(wù)體系，鼓勵(lì)相關(guān)院校依托自身專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和豐富的教學(xué)資源為老年教育提供社會(huì)服務(wù)，推動(dòng)高等學(xué)校、職業(yè)院校結(jié)合優(yōu)質(zhì)資源開(kāi)發(fā)一批老年教育特色課程，并依托“吉林老年學(xué)習(xí)在線”“長(zhǎng)春全民學(xué)習(xí)網(wǎng)”等數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)，加快打通老年教育的最后“一公里”。

各基層街道社區(qū)也積極構(gòu)建社區(qū)教育體系，加強(qiáng)合作辦學(xué)及教育資源共建共享，鏈接教育共建單位，組建教育共建聯(lián)盟，積極引入各高等院校、職業(yè)院校、社會(huì)組織以及醫(yī)療衛(wèi)生、環(huán)衛(wèi)、消防、法律等多方資源，共同參與社區(qū)教育活動(dòng)，以此達(dá)到資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、注重實(shí)效的目的，讓老年人在“家門(mén)口”就能享受到高質(zhì)量的老年教育，以“老有所學(xué)、老有所樂(lè)、老有所為”不斷繪就最美“夕陽(yáng)紅”。