本文轉(zhuǎn)自：人民日?qǐng)?bào)

讓年輕球員得到充分鍛煉和全面提升

職業(yè)俱樂(lè)部 向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)

——關(guān)注中國(guó)足球青訓(xùn)④

本報(bào)記者 陳晨曦 王 亮 楊笑雨 陶相安

《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2023年06月15日 第 08 版）

　　核心閱讀

　　青訓(xùn)為職業(yè)球隊(duì)的發(fā)展提供根基與土壤。通過(guò)搭建穩(wěn)定的職業(yè)化賽事平臺(tái)和培養(yǎng)體系、完善俱樂(lè)部各年齡段梯隊(duì)建設(shè)、堅(jiān)持體教融合的發(fā)展模式等做法，讓年輕球員得到充分鍛煉和全面提升。

　　6月9日，中超聯(lián)賽第十二輪，北京國(guó)安隊(duì)客場(chǎng)對(duì)陣大連人隊(duì)，21歲的前鋒閆雨替補(bǔ)登場(chǎng)時(shí)，北京國(guó)安隊(duì)仍以兩球落后。這名年輕球員在前場(chǎng)奮力拼搶，最終國(guó)安隊(duì)連扳兩球與對(duì)手戰(zhàn)平。

　　在前不久的U21（21歲以下）聯(lián)賽中，閆雨代表國(guó)安U21隊(duì)出戰(zhàn)并攻入一球。從U21聯(lián)賽走上中超賽場(chǎng)，閆雨并非孤例，這也證明全新改制的U21聯(lián)賽已經(jīng)與中超聯(lián)賽實(shí)現(xiàn)了銜接。俱樂(lè)部層面的青少年賽事比賽節(jié)奏快、強(qiáng)度高，年輕球員得到了充分鍛煉和全面提升。

　　搭建競(jìng)賽平臺(tái)——

　　優(yōu)秀球員不僅是練出來(lái)的，更是賽出來(lái)的

　　日前，在U21聯(lián)賽呼和浩特賽區(qū)的揭幕戰(zhàn)上，涌入近1.3萬(wàn)名球迷，這讓現(xiàn)場(chǎng)的年輕球員興奮不已。按照中國(guó)足協(xié)要求，各中超俱樂(lè)部必須參加U21聯(lián)賽。與此同時(shí)，U21聯(lián)賽從規(guī)模和組織上也正逐步走上正軌，本賽季前兩名將升入中乙聯(lián)賽，相比以往，比賽的強(qiáng)度和對(duì)抗性有所提升。中足聯(lián)籌備組青少年賽事負(fù)責(zé)人費(fèi)建表示：“U21聯(lián)賽目前仍處于起始階段，我們會(huì)不斷跟蹤賽事的情況，逐步完善賽事規(guī)則。優(yōu)秀球員不僅是練出來(lái)的，更是賽出來(lái)的。一個(gè)穩(wěn)定的競(jìng)賽平臺(tái)至關(guān)重要，這也是教練們達(dá)成的共識(shí)，所以我們現(xiàn)在全力推動(dòng)U21聯(lián)賽，給年輕球員創(chuàng)造更多的比賽機(jī)會(huì)。”

　　根據(jù)中國(guó)足協(xié)公布的2023賽季聯(lián)賽準(zhǔn)入規(guī)定：中超俱樂(lè)部至少要擁有6級(jí)梯隊(duì)，分別是U21、U19、U17、U15、U14和U13年齡段，每支梯隊(duì)至少注冊(cè)球員18人，U21梯隊(duì)和U19梯隊(duì)主教練必須擁有A級(jí)教練證書(shū)。中甲和中乙俱樂(lè)部擁有的梯隊(duì)數(shù)量分別是5支和4支。

　　穩(wěn)定的職業(yè)化賽事平臺(tái)和培養(yǎng)體系，將對(duì)參與足球青訓(xùn)的青少年起到帶動(dòng)作用，提升他們的積極性。浙江隊(duì)一線隊(duì)本賽季招入了7名本俱樂(lè)部青訓(xùn)培養(yǎng)的U21球員，浙江職業(yè)足球俱樂(lè)部總經(jīng)理焦鳳波介紹：“俱樂(lè)部要求自主培養(yǎng)的球員達(dá)到一線隊(duì)球員比例的50%，涵蓋2001—2006年齡段，進(jìn)入俱樂(lè)部一線隊(duì)的報(bào)名隊(duì)員要達(dá)到10人左右?！?/p>

　　打造人才梯隊(duì)——

　　扎實(shí)的青訓(xùn)，是俱樂(lè)部良性發(fā)展的基石

　　位于杭州西郊的浙江職業(yè)足球俱樂(lè)部中泰基地，10塊標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)基本被小球員占滿，在這里訓(xùn)練的不僅有俱樂(lè)部各級(jí)梯隊(duì)隊(duì)員，還有綠城足校的小球員。深耕青訓(xùn)多年，浙江職業(yè)足球俱樂(lè)部已經(jīng)形成了較為完備的青訓(xùn)體系。

　　在焦鳳波看來(lái)，俱樂(lè)部堅(jiān)持青訓(xùn)道路，是球隊(duì)重返中超后立足聯(lián)賽并保持穩(wěn)定發(fā)展的重要一環(huán)。2022年，浙江職業(yè)足球俱樂(lè)部青訓(xùn)部發(fā)布了《浙江職業(yè)足球俱樂(lè)部青訓(xùn)大綱》，在目標(biāo)愿景、青訓(xùn)理念、訓(xùn)賽理念、指導(dǎo)案例、執(zhí)教方法等方面對(duì)俱樂(lè)部的青訓(xùn)加以規(guī)范和指導(dǎo)。

　　當(dāng)前，中國(guó)職業(yè)足球俱樂(lè)部已經(jīng)形成共識(shí)：扎實(shí)的青訓(xùn)，是俱樂(lè)部良性發(fā)展的基石。2022賽季中超聯(lián)賽冠軍武漢三鎮(zhèn)隊(duì)就是從青訓(xùn)隊(duì)伍發(fā)展而來(lái)，俱樂(lè)部于2017年正式成立一線隊(duì)伍，并用了5年時(shí)間從第四級(jí)聯(lián)賽站到了職業(yè)聯(lián)賽的頂峰。在賽場(chǎng)取得優(yōu)異成績(jī)的同時(shí)，青訓(xùn)始終是俱樂(lè)部的堅(jiān)持與底色，如今，武漢三鎮(zhèn)已經(jīng)搭建了從U9年齡段起的10支青訓(xùn)梯隊(duì)。

　　成都蓉城足球俱樂(lè)部在成立之初，就與成都德瑞足球培訓(xùn)中心合作，進(jìn)行俱樂(lè)部梯隊(duì)的建設(shè)工作。成都蓉城足球俱樂(lè)部產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)邊冀表示，當(dāng)?shù)厍嗌倌曜闱虬l(fā)展勢(shì)頭良好，賽事體系也較為完備，這為職業(yè)球隊(duì)的發(fā)展提供了根基與土壤。德瑞足球培訓(xùn)中心通過(guò)青訓(xùn)入股，已經(jīng)成為成都蓉城足球俱樂(lè)部的股東之一。

　　青島海牛足球俱樂(lè)部總經(jīng)理張冬也表示：“在青島，優(yōu)秀的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和足球特色學(xué)校非常多，俱樂(lè)部與其保持著良好的合作關(guān)系，并為其提供很多技術(shù)資源。對(duì)一個(gè)城市的職業(yè)足球發(fā)展而言，俱樂(lè)部起到非常重要的帶動(dòng)作用。”

　　推進(jìn)體教融合——

　　合作學(xué)校為梯隊(duì)球員提供良好的教育資源

　　進(jìn)入職業(yè)足球的體系，是否就意味著與校園絕緣？這是很多球員和家長(zhǎng)關(guān)注的問(wèn)題。在兩者之間，越來(lái)越多的俱樂(lè)部都給出了“魚(yú)與熊掌可以兼得”的答案。

　　成都蓉城足球俱樂(lè)部通過(guò)與成都棠湖外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、成都列五中學(xué)、成都棠湖中學(xué)等進(jìn)行體教融合的運(yùn)行模式，合作學(xué)校為梯隊(duì)球員在比賽、訓(xùn)練之外提供良好的教育資源。U15年齡段以上的梯隊(duì)長(zhǎng)期駐扎在成都足協(xié)溫江基地，并在基地內(nèi)進(jìn)行文化學(xué)習(xí)和專業(yè)足球訓(xùn)練。邊冀說(shuō)：“我們充分調(diào)動(dòng)俱樂(lè)部、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和校園的資源，就是為了延續(xù)孩子的足球夢(mèng)想。我們的球員可以在中考和高考前進(jìn)行兩次選擇，如果最終無(wú)法成為職業(yè)球員，也能有其他出路?！盪20國(guó)家隊(duì)球員胡荷韜在高考前選擇了足球之路，在上個(gè)賽季，他代表成都蓉城隊(duì)25次出場(chǎng)，貢獻(xiàn)了一個(gè)進(jìn)球和一次助攻，成為球隊(duì)中表現(xiàn)亮眼的新星。

　　武漢三鎮(zhèn)足球俱樂(lè)部一直堅(jiān)持體教融合發(fā)展模式，與武漢多所學(xué)校合作，小球員平時(shí)在學(xué)校正常學(xué)習(xí)，課后由俱樂(lè)部安排大巴接送至訓(xùn)練基地訓(xùn)練。分管青訓(xùn)的俱樂(lè)部副總經(jīng)理童宇說(shuō)：“我們希望孩子能夠好好讀書(shū)、好好踢球，平時(shí)多汲取知識(shí)。所以我們?cè)O(shè)了一個(gè)成績(jī)達(dá)標(biāo)線，以此保證孩子們的日常學(xué)習(xí)效果?！?/p>

　　如今，浙江、成都等足球俱樂(lè)部引入了國(guó)外教練團(tuán)隊(duì)，打造統(tǒng)一風(fēng)格的梯隊(duì)。焦鳳波表示：“青訓(xùn)理念的一貫性說(shuō)起來(lái)容易，但堅(jiān)持走下去的俱樂(lè)部很少，我們不僅要培養(yǎng)球員的足球技能，更要塑造優(yōu)秀的人格，幫助他們成為有責(zé)任感的人。”