近年來，河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大力實(shí)施技能競賽引領(lǐng)工程，著力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，取得了顯著成效。該校高度重視技能競賽在人才培養(yǎng)中的引領(lǐng)作用，不斷加大經(jīng)費(fèi)投入，建立激勵機(jī)制，完善國家、省、校三級職業(yè)技能競賽體系，實(shí)現(xiàn)了技能競賽在專業(yè)和學(xué)生的全覆蓋，每年舉辦技能競賽70余項(xiàng)，涉及60個專業(yè)，參賽師生5000余人。學(xué)校以競賽為導(dǎo)向，及時修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)技能、練技能、賽技能，將技能大賽對選手的要求融入課程體系建設(shè)中，將大賽的項(xiàng)目融入教學(xué)項(xiàng)目中，著力實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)方案與崗位要求、教學(xué)組織與生產(chǎn)過程、教學(xué)內(nèi)容與崗位任務(wù)、實(shí)訓(xùn)環(huán)境與崗位實(shí)境“四個直通”，打造品牌賽項(xiàng)、品牌指導(dǎo)教師、品牌學(xué)生?？梢哉f，目前學(xué)校“人人都參與、專業(yè)覆蓋、層層有選拔”的“競賽金字塔工程”已經(jīng)成型，初步形成了以賽促學(xué)、以賽促練，賽學(xué)練良性發(fā)展局面，為學(xué)生專業(yè)發(fā)展、技能提升和素質(zhì)培養(yǎng)提供了廣闊平臺。

該校自2008年開始參加全國職業(yè)院校技能大賽，2010年以來獲國賽一等獎11項(xiàng)，二等獎14項(xiàng)，三等獎40項(xiàng);2012年-2013年連續(xù)兩年承辦全國職業(yè)院校技能大賽高職組“科力達(dá)”杯測繪測量賽項(xiàng)，承辦省選拔賽19項(xiàng)，連年榮獲河南省職業(yè)技能競賽“優(yōu)秀組織獎”“突出貢獻(xiàn)獎”等榮譽(yù)。在2017年全國職業(yè)院校技能大賽參賽院校中獲獎數(shù)量排名第7，是河南省唯一一所進(jìn)入全國排名20強(qiáng)的高職院校，在當(dāng)年的全省教學(xué)工作會議上，學(xué)校還做了技能大賽典型經(jīng)驗(yàn)發(fā)言。2019年該校14支代表隊(duì)代表河南省參加國賽全部獲獎，榮獲國賽一等獎2項(xiàng)，二等獎4項(xiàng)，三等獎8項(xiàng)。獲獎選手38人，位居河南省第1名，全國第12名。

學(xué)生通過參加技能大賽，提高了職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的能力，培養(yǎng)溝通合作能力、學(xué)習(xí)能力等基本能力，從而達(dá)到了以點(diǎn)帶面的學(xué)習(xí)效果，為學(xué)生走上成功之路創(chuàng)造了有利條件，培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。從該校畢業(yè)生工作后的信息反饋來看，經(jīng)歷過許多競賽歷練的學(xué)生，普遍在工作單位發(fā)展得更好。該校工程測量專業(yè)連續(xù)幾年承辦國賽、省賽，所有學(xué)生都經(jīng)歷過職業(yè)競賽的歷練，畢業(yè)生就業(yè)率連年保持在100%，在國賽中獲獎的畢業(yè)生，就業(yè)后第一年年薪就能拿到十幾萬元，就業(yè)競爭力明顯提高。(王爽 魏豪)