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1、以身作則，規(guī)范自己的語(yǔ)言。創(chuàng)造溫馨、干凈的語(yǔ)言環(huán)境，從以身作則，規(guī)范自己開(kāi)始。家長(zhǎng)之間再生氣也不要彼此咒罵，而是多一些平和正確的表達(dá)。才能避免自己的錯(cuò)誤的語(yǔ)言去影響孩子。

2、用正確的語(yǔ)言去引導(dǎo)。在處理問(wèn)題的時(shí)候，與孩子溝通的時(shí)候要用正確的語(yǔ)言去引導(dǎo)。斥責(zé)和打罵都不要出現(xiàn)，有的時(shí)候，有些家長(zhǎng)一看到孩子犯錯(cuò)就會(huì)口無(wú)遮攔，用一些語(yǔ)言傷害孩子，這一點(diǎn)改正，才能使教育有作用。

3、有得法的懲罰。說(shuō)臟話的行為如果出現(xiàn)，是可以適當(dāng)?shù)囊袘土P的。雖然說(shuō)懲罰不是最好的方式，但是并不是不能用。正確的告誡，明確態(tài)度能幫助這種行為的改變。比如“這個(gè)字眼不好聽(tīng)，不能再說(shuō)了”“這樣說(shuō)別人的行為是錯(cuò)誤的”。

4、提升語(yǔ)言的表達(dá)。孩子的語(yǔ)言在不斷的發(fā)展，提升語(yǔ)言的表達(dá)可以避免臟話的行為。只有懂得正確表達(dá)，才不會(huì)單一的認(rèn)為，只有說(shuō)臟話能表達(dá)情緒。

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