它使用筆記本電腦收集學(xué)生手勢，通過網(wǎng)絡(luò)攝像頭的眼睛運動，以及鼠標(biāo)，鍵盤和數(shù)字筆動作的數(shù)據(jù)，以更好地理解行為模式和學(xué)習(xí)成果之間的聯(lián)系。悉尼科技大學(xué)(UTS)周三宣布了一項基于筆記本電腦的試點計劃，該計劃旨在提供對學(xué)習(xí)行為的更好理解，并設(shè)計新方法以提高學(xué)生在課堂上的注意力。

該試點計劃稱為UTS x Acer Leaner Attention Analytics試點計劃，它使用筆記本電腦收集有關(guān)手勢，眼球運動以及學(xué)生的鼠標(biāo)，鍵盤和數(shù)字筆移動的數(shù)據(jù)。該公司補(bǔ)充說，該計劃不會捕捉面部圖像或跟蹤其他面部特征的移動。

該項目目前正由200名悉尼科技大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)專業(yè)的學(xué)生參加，這些學(xué)生在大學(xué)的數(shù)據(jù)競技場上課。宏碁大洋洲董事總經(jīng)理達(dá)倫西蒙斯告訴ZDNet，該計劃也可能在四所私立學(xué)校進(jìn)行試點，其中圣約翰保羅學(xué)院預(yù)計將參加試驗。如果學(xué)生不想?yún)⒓釉圏c計劃，可以選擇退出，不簽署同意書。它目前只是基于Windows，但Simmons聲稱該程序不是為特定操作系統(tǒng)而構(gòu)建的，因為它旨在“構(gòu)建教育平臺”。

根據(jù)悉尼科技大學(xué)的說法，該計劃分為三個階段：數(shù)據(jù)收集，行為數(shù)據(jù)分析和概念驗證開發(fā)。它目前正處于收集學(xué)生數(shù)據(jù)的初始階段。接下來是行為數(shù)據(jù)分析階段，其中收集的數(shù)據(jù)將通過人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)進(jìn)行分析，以建立學(xué)生學(xué)習(xí)成果的行為模式。然后，悉尼科技大學(xué)和宏碁的目標(biāo)是開發(fā)一個概念驗證平臺，該平臺將學(xué)生的注意力水平與其最后階段的某些學(xué)習(xí)成果聯(lián)系起來。

“[試點計劃]的目的是創(chuàng)建一個教育行業(yè)藍(lán)圖，可以根據(jù)學(xué)習(xí)者的行為模式生成量身定制的個性化學(xué)習(xí)計劃，”UTS工程學(xué)院和IT數(shù)據(jù)科學(xué)執(zhí)行主任方晨說。澳大利亞的教育技術(shù)部門近年來穩(wěn)步增長，維多利亞州的一所學(xué)校去年試用了一個伴侶機(jī)器人，以幫助有特殊需求的學(xué)生。

去年8月，澳大利亞政府也啟動了一項試驗，在各私立學(xué)校的教室里放置了監(jiān)控攝像頭，以監(jiān)控學(xué)生的行為。在維多利亞州教育部長詹姆斯·梅里諾(James Merlino)阻止這項倡議之前，該試驗計劃將推向國營學(xué)校，稱其為“老大哥”。

關(guān)于同意的問題，維多利亞州信息專員Bleummel在2月份表示，父母簽字并不是一個充分的保障，特別是當(dāng)父母可能覺得有義務(wù)只是為了避免讓他們的孩子受到排斥時，他們提出的問題可能不是完全自愿同意。