原標(biāo)題：看了《德伯家的苔絲》，我才明白：父母的格局，是孩子人生的風(fēng)水

育兒專家黃靜潔說：“父母的格局是有高度的視野，有廣度的胸懷，有厚度的理想?！?/p>

如果遇到有視野、有胸懷、有理想的父母，那將是孩子一生的福氣。

然而，1年，托馬斯·哈代在其代表作《德伯家的苔絲》中為我們呈現(xiàn)了一位父母育兒的反面案例。

一位女孩有6個(gè)弟弟妹妹，學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)的她，六年級(jí)畢業(yè)后，就輟學(xué)回家?guī)透改阜謸?dān)家務(wù)。

在底層掙扎的父母，不知道“再窮不能窮教育”的道理，他們竟讓16歲的女兒通過“認(rèn)親捷徑”向上爬。

所謂捷徑，都是陷阱，正是這次“捷徑”，讓這個(gè)美麗純樸的女孩落入了他人精心設(shè)計(jì)的陷阱。

時(shí)至今日，人們依然為苔絲的悲劇扼腕嘆：如花年紀(jì)的少女，還沒來得及綻放就凋零了。

讀完這本書，我們明白：孩子的未來，藏在父母的格局里。

苔絲的父親是一個(gè)小商販，母親是洗衣女工。

身處底層的他們，日子過得緊巴巴。

偶然的機(jī)會(huì)，苔絲的父親聽牧師說他家祖上是赫赫有名的爵士，這讓苔絲的父親有了吹牛的資本。

為了慶祝自己是貴族后裔，他開始到處吹噓炫耀。

可“高貴的血統(tǒng)”，不能只讓他們嘴上過把癮，要帶給他們真正的好處才行。

于是，母親想讓16歲的苔絲去富裕的親戚家認(rèn)親。

明面上是去認(rèn)親，其實(shí)醉翁之意不在酒，她不過是想讓女兒嫁給高貴的紳士，成為闊太太。

苔絲不得已離開家，前去陌生的地方認(rèn)親，遇到了富家少爺亞歷克，從此，兩人成了彼此生命中的“劫”。

亞歷克覬覦苔絲的美貌，總是制造機(jī)會(huì)接近她。

再聰明的獵物也逃不出獵人的手掌心，更何況是涉世未深的少女，遇到了老奸巨猾的情場(chǎng)高手。

苔絲一步步瀕臨危險(xiǎn)，卻渾然不知，懵懵懂懂地與亞歷克發(fā)生了關(guān)系，導(dǎo)致未婚生子。

她非常后悔，卻為時(shí)已晚。

一步走錯(cuò)，百步難回。

的最后，為了報(bào)仇雪恨，苔絲殺了亞歷克，但她也為此付出了代價(jià)，等待她的是法律的嚴(yán)懲。

假如苔絲父母能夠摒棄虛榮，清醒地過好當(dāng)下的日子，苔絲也不會(huì)被侵犯，承受那無法言說的痛。

世間萬象，皆有因果。父母虛榮是因，孩子買單是果。

曾在網(wǎng)上看到一個(gè)家庭教育的段子，以笨鳥來比喻三種父母：

世上有三種笨鳥，一種是先飛的，一種是嫌累不飛的，但最討厭的是第三種，自己飛不起來，就在窩里下個(gè)蛋，要下一代使勁飛。

很大程度上，第三種父母就是虛榮心在作祟。他們想通過孩子，實(shí)現(xiàn)自己未完成的愿望。

心理學(xué)家阿德勒提出“課題分離”，也就是父母要區(qū)分自己和孩子的人生課題，誰的課題誰完成。

當(dāng)父親放下虛榮心，主動(dòng)扛起生活重?fù)?dān)時(shí)，孩子才能率真而活；

當(dāng)母親放下虛榮心，正確樹立人生表率時(shí)，孩子才能落落大方。

為人父母者，要時(shí)常審視自己的內(nèi)心，不讓孩子為自己的虛榮買單。

只有懂得為自己欲望買單的父母，孩子才能在屬于自己的天空里，展翅翱翔。

作為家里的老大，苔絲六年級(jí)開始輟學(xué)，幫著父母照顧6個(gè)弟弟妹妹。

“照顧弟弟妹妹，承擔(dān)家庭責(zé)任”的觀念，深深植根于她的潛意識(shí)之中。

而這一切，則要?dú)w因于苔絲父母的好逸惡勞。

她的父親是小商販，平時(shí)做事懶懶散散；母親是個(gè)洗衣工，整天得過且過，仿佛沒什么事是需要她操心的。

父母打零工賺取的微薄收入，只能勉強(qiáng)養(yǎng)家糊口，一家人的日子捉襟見肘，以至于苔絲甚至連不帶破洞的襪子都沒有。

然而，對(duì)于這種處境，父母卻不以為意，父親始終妄想著可以用他那“貴族的封號(hào)”換筆錢，母親則幻想著苔絲能嫁個(gè)有錢人。

有了這樣的心靈“寄托”，苔絲父母就更有理由躺平了。

父母躺平了，可總要有人撐起這個(gè)家啊，于是，16歲的苔絲用她羸弱的雙肩扛起了家庭重?fù)?dān)。

本該是讀書的年紀(jì)，卻輾轉(zhuǎn)于農(nóng)場(chǎng)、牧場(chǎng)、收割場(chǎng)之間，打些零工，只為補(bǔ)貼家用。

靠著苔絲的接濟(jì)，家里勉強(qiáng)運(yùn)轉(zhuǎn)著。

但好景不長，沒過多久，父親便生病去世，租的房子也到期了，一家人只能露宿街頭。

在家人居無住所、食不果腹的情況下，母親依舊寄希望于苔絲來拯救這個(gè)家，可此時(shí)的苔絲早已身心俱疲，已然承擔(dān)不起這樣的重?fù)?dān)了……

教育學(xué)家說，孩子還未成年時(shí)，如果父母不能擔(dān)起家庭的責(zé)任，那懂事的孩子往往會(huì)主動(dòng)扮演父母的角色。

這種在心理學(xué)上稱為“角色倒置”：即孩子成了父母，而父母卻成了孩子。

當(dāng)父母心安理得地讓孩子承擔(dān)一切時(shí)，就成了“啃小族”。

“啃小”的后果便是：孩子的青春被啃噬，芳華不再；孩子的翅膀被折斷，高飛不能；孩子的人生被摧毀，未來不來。

看來，選擇躺平、啃小的父母，才是孩子最大的災(zāi)難。

曾在網(wǎng)上看到一句話：若有讀書的機(jī)會(huì)，只要抓住了，人生就不再是“單選題”，而是有多個(gè)選擇的機(jī)會(huì)。

只可惜，苔絲的父母不懂這個(gè)道理。

其實(shí)，苔絲父母想要的體面高貴，不在別處，就在書里。

他們不知道讀書是最低門檻的高貴，他們尋錯(cuò)了方向，反而把希望寄托在虛無縹緲的“攀親”上。

上小學(xué)時(shí)，在班上名列前茅的苔絲，理想是將來當(dāng)個(gè)老師，但因?yàn)橐疹櫟艿苊妹?，她的?mèng)想很快便被扼殺了。

苔絲六年級(jí)時(shí)被迫輟學(xué)，回到家中從事“曬干草、收莊稼、擠牛奶、攪黃油”的活計(jì)。

如果有知識(shí)作為底氣，苔絲就可以昂起頭顱，自信地選擇人生的道路，而不是被生活逼到死角。

然而，殘酷的現(xiàn)實(shí)是：沒有一技之長的苔絲，只能從事底層體力勞動(dòng)，薪水也低得可憐。

她沒有太多選擇的機(jī)會(huì)，只要有人雇傭她干活，哪怕條件惡劣苛刻，她也只能接受。

繁重的體力勞動(dòng)，讓苔絲心力交瘁，她看不到希望，也看不到未來，只能用日復(fù)一日的勞作來麻木自己，最終耗完了銳氣，向生活繳械投降。

對(duì)于底層家庭的孩子來說，讀書是他們逆襲的唯一道路。父母為孩子最長遠(yuǎn)的打算，是引導(dǎo)并支持他們通過讀書改變命運(yùn)。

梁曉聲曾回憶，自己的母親雖然薪水微薄，當(dāng)?shù)弥I書時(shí)，母親依然毫不猶豫地支持他。

母親不管再苦再難，也要供他讀書，因?yàn)槟赣H堅(jiān)信讀書可以改變命運(yùn)。

正是父母的深謀遠(yuǎn)慮，正是靠著知識(shí)的滋養(yǎng)，他才能戰(zhàn)勝苦難，實(shí)現(xiàn)逆襲，擁有了人生的選擇權(quán)。

人生的上坡路都不好走，但父母的高瞻遠(yuǎn)矚，可以讓孩子少吃生活的苦、少受生活的累。

短視的父母，會(huì)讓孩子賠上一生；而遠(yuǎn)視的父母，則會(huì)幫孩子賺一個(gè)錦繡未來。

蔡元培說：“家庭者，人生最初之學(xué)校也。一生之品性，所謂百變不離其宗者，大抵胚胎于家庭中?！?/p>

父母對(duì)孩子的影響之深、作用之大，已成為當(dāng)今社會(huì)的共識(shí)。

父母不虛榮自私，孩子才能守住底線；

父母不躺平啃小，孩子才能活出自我；

父母不短視愚昧，孩子才能贏在未來。

正因?yàn)槿绱耍?strong>父母要不斷提升自身格局，成為指路明燈，照亮孩子前行的路。

愿我們?cè)谟齼褐卸寄苡鲆姼玫淖约?、成為更好的父母?/p>

作者簡介：尖尖角，富書專欄作者，常懷感恩敬畏之心，相信美好總會(huì)不期而遇，圖書《好好生活》正在熱銷中，文章：爸媽進(jìn)化論，本文版權(quán)歸富書所有，未經(jīng)授權(quán)，不得轉(zhuǎn)載，侵權(quán)必究