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1、確認(rèn)視頻是否看完。視頻中的小測(cè)試是否做完。單元測(cè)試或作業(yè)是否做完。課堂討論是否有回復(fù)。如果全都搞定，進(jìn)度條就應(yīng)該顯示完成了。如果都做過(guò)了，可嘗試拿手機(jī)重新看一遍解決未完成問(wèn)題。

2、目標(biāo)學(xué)習(xí)法：目標(biāo)學(xué)習(xí)法是美國(guó)心理學(xué)家布盧姆所倡導(dǎo)的，布盧姆認(rèn)為只要有最佳的教學(xué)，給學(xué)生以足夠的時(shí)間，多數(shù)學(xué)習(xí)者都能取得優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。教學(xué)內(nèi)容是由許多知識(shí)點(diǎn)構(gòu)成，由點(diǎn)形成線，由線完成相對(duì)獨(dú)立的知識(shí)體系，構(gòu)成彼此聯(lián)系的知識(shí)網(wǎng)。

3、問(wèn)題學(xué)習(xí)法：帶著問(wèn)題去看書，有利于集中注意力，目的明確，這既是有意學(xué)習(xí)的要求，也是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的必要條件。

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