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          春朱自清課文解析圖解(春朱自清課文解析)

          2022-06-19 06:02:48來(lái)源:
          導(dǎo)讀想必現(xiàn)在有很多小伙伴對(duì)于春朱自清課文解析方面的知識(shí)都比較想要了解,那么今天小好小編就為大家收集了一些關(guān)于春朱自清課文解析方面的知

          想必現(xiàn)在有很多小伙伴對(duì)于春朱自清課文解析方面的知識(shí)都比較想要了解,那么今天小好小編就為大家收集了一些關(guān)于春朱自清課文解析方面的知識(shí)分享給大家,希望大家會(huì)喜歡哦。1、這是一篇詩(shī)意盎然的抒情散文。作者抓住春天的主要特征,用詩(shī)的筆調(diào),描繪了大地回春、萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃發(fā)、草木花卉競(jìng)相爭(zhēng)榮的景象,抒寫出作者熱愛春天、憧憬未來(lái)的欣喜之情。
          2、全文圍繞一個(gè)“春”字,分為“盼春”、“繪春”、“贊春”三個(gè)部分。這三部分的順序跟作者思想感情的發(fā)展是一致的。春天尚未來(lái)臨,熱切地盼望她的到來(lái)?!芭瓮?,盼望著”的反復(fù)吟詠,將那種渴望的心情抒寫得淋漓盡致,也為全文定下清新活潑的基調(diào)和抒情的旋律。待到春天降臨人間,作者則盡情地欣賞這大地回春的美好景象。最后則以贊美春天總結(jié),三個(gè)比喻各自成段,熱情洋溢地頒揚(yáng)了富有創(chuàng)造力的春天,深化了文章的主旨。
          3、“繪春”部分是全文的重點(diǎn)。作者先粗筆勾勒,用“一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼”總提一筆,然后通過(guò)遠(yuǎn)近不同的三種事物──山、水、太陽(yáng),描繪出春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的景象。有了粗筆勾勒的背景,作者開始用他那細(xì)致的筆觸,細(xì)描春天的景物。
          4、在這里,作者一共繪出了五幅圖:春草圖,著力描寫春草勃發(fā)的景色。這里從草的動(dòng)態(tài)(“偷偷地從土里鉆出來(lái)”)、質(zhì)地(“嫩嫩的”)、色澤(“綠綠的”)、旺盛的長(zhǎng)勢(shì)(“園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的”)等不同的角度刻畫春天綠草如茵的情景,與夏草的茂盛、秋草的枯黃形成鮮明的對(duì)比。作者寫人在草地上的活動(dòng)與感受,從側(cè)面揭示了春草勃發(fā)給人們帶來(lái)的歡樂。
          5、春花圖,著力描寫春花競(jìng)放。作者選擇開花時(shí)節(jié)相仿而花色各異的桃、杏、梨作為描寫對(duì)象。先用擬人寫出它們的爭(zhēng)相盛開,再通過(guò)三個(gè)比喻──“紅的像火,粉的像霞,白的像雪”,寫出花朵的繁茂,花色的嬌艷。接著,作者由群花的爭(zhēng)芳吐艷展開聯(lián)想,聯(lián)想到秋天的果實(shí)累累,同時(shí)又由花香引出蜂鬧蝶飛,用成千成百的蜜蜂的嗡響和大大小小蝴蝶的飛舞襯托春花的萬(wàn)紫千紅、香味濃郁,進(jìn)一步渲染出百花爭(zhēng)春的氣氛。最后,作者用比喻和擬人的手法,從樹上的花寫到無(wú)數(shù)的、散在草叢里的野花,它們雖然不像桃花、杏花、梨花那樣如火如霞如雪,卻也明艷照人,另有一番情趣。
          6、春風(fēng)圖,著力描寫春風(fēng)的和暖與清新?!按得娌缓?、“像母親的手”等詞句,通過(guò)觸覺寫春風(fēng)的和煦、輕柔;微微潤(rùn)濕的空氣中混合著“泥土的氣息”、“青草味兒”和“各種花的香”,通過(guò)嗅覺寫出了春風(fēng)帶給人的特有的清新;“呼朋引伴”的鳥兒唱出宛轉(zhuǎn)的曲子、“牛背上的牧童”吹著嘹亮的短笛,通過(guò)視覺和聽覺繪出了一幅明快優(yōu)美、賞心悅目的美好畫面。在這幅圖中,作者從觸覺、嗅覺、聽覺、視覺等方面,把無(wú)形、無(wú)色、無(wú)味的春風(fēng)描寫得有聲有味,有情有感,給讀者留下深刻的印象。
          7、春雨圖,著力描寫春雨的細(xì)密輕柔、潤(rùn)澤萬(wàn)物。春雨的特征是,一多二細(xì)。作者先說(shuō)雨多、雨細(xì),一連用了三個(gè)比喻,“像牛毛,像花針,像細(xì)絲”。這三個(gè)比喻非常貼切,不僅展示了雨的特點(diǎn),而且能喚起讀者對(duì)春雨的喜愛。然后,順著春雨寫雨中的樹葉兒和小草,“綠得發(fā)亮”的樹葉,“青得逼眼”的小草,無(wú)一不帶著雨中植物的主要特征。接著,作者又把視線轉(zhuǎn)移到人間:寫“傍晚時(shí)候”的景象,用“一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光”烘托出“安靜而和平”的氣氛;寫行人在春雨之中安寧、悠閑地“撐起傘慢慢走著”;寫農(nóng)民“披著蓑戴著笠”,帶有濃烈的江南地方色彩;寫“在雨里靜默著”的房屋,與傍晚的寧?kù)o氣氛互相照應(yīng)。這一段寫出了春雨的特征,寫出了春雨之中特有的景象,那一片細(xì)雨綿綿的春光,那一派清亮溫馨的景色,那一種和平安靜的氛圍,都描繪得出神入化。
          8、迎春圖,著力寫春早人勤。文章由“天上的風(fēng)箏”引出地上迎春的孩子,進(jìn)而帶出“城里鄉(xiāng)下,家家戶戶,老老小小”一片歡騰的景象,構(gòu)成一幅春意盎然的圖畫。然后作者巧妙地點(diǎn)出寓意:“‘一年之計(jì)在于春’,剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望?!鼻八姆嬅嬷饕獙懘禾斓淖匀幻?,這一幅由景及人,頌揚(yáng)了像春那樣奮發(fā)向上的精神,表現(xiàn)對(duì)美好生活的憧憬。

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