港中大(深圳)首任校長(zhǎng)徐揚(yáng)生：把香港氣質(zhì)帶去深圳

徐揚(yáng)生接受采訪。大公報(bào)記者古寧攝

2月7日訊(記者李望賢、古寧)“今年正好是我回香港第20年。”港中大(深圳)首任校長(zhǎng)徐揚(yáng)生1997年踏足香港后，一下子就被香江融會(huì)中西、包容多元的氣質(zhì)所吸引，使他毅然放棄美國(guó)的優(yōu)厚待遇到香港任教。20年來(lái)，徐揚(yáng)生不僅在科學(xué)領(lǐng)域繼續(xù)發(fā)光，還致力推動(dòng)香港與內(nèi)地的教育交流合作。他希望，通過(guò)引入“香港氣質(zhì)”，促進(jìn)內(nèi)地高等教育國(guó)際化。”

近日，記者走在港中大(深圳)的校園主干道上，幾幅掛在大樓上的巨大標(biāo)語(yǔ)映入眼簾：“融會(huì)中國(guó)與西方，結(jié)合傳統(tǒng)與現(xiàn)代”、“諸位今日桃李芬芳，明天系國(guó)家棟樑”。這是徐揚(yáng)生的手筆，有一句還特意用了港式語(yǔ)氣。他說(shuō)，國(guó)際化和對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的堅(jiān)守，這既是他最喜歡的香港氣質(zhì)，也是香港中文大學(xué)(深圳)最重要的教育理念。

徐揚(yáng)生出生于上世紀(jì)50年代浙江紹興的一個(gè)書(shū)香家庭。高中畢業(yè)后，經(jīng)歷了兩年的知青生活。1977年恢復(fù)高考，被浙江大學(xué)錄取。7年后，到美國(guó)留學(xué)，獲得賓夕法尼亞大學(xué)博士學(xué)位。隨后在卡內(nèi)基梅隆大學(xué)任教并從事機(jī)器人研究，事業(yè)如日中天。

1997年1月，出國(guó)多年的徐揚(yáng)生從美國(guó)搭乘飛機(jī)到達(dá)香港。午飯?jiān)谏程锏囊婚g茶樓，那是正宗的傳統(tǒng)茶點(diǎn)，中國(guó)的味道。然而，街上不同膚色的臉孔熙熙攘攘，做事井井有條，又像早已習(xí)慣的西方城市。“東方之珠”如此融會(huì)中西，包容多元的氣質(zhì)一下子吸引了他。他認(rèn)為，香港中西方文化兼容并包，做事依照法制，清清楚楚規(guī)規(guī)矩矩，“中國(guó)內(nèi)地發(fā)展需要這樣的樣板”。

說(shuō)起香港回歸交接儀式當(dāng)晚的場(chǎng)景，徐揚(yáng)生的語(yǔ)調(diào)激揚(yáng)，“我第二天還要回美國(guó)上課，想著那就不睡覺(jué)吧，看完再回去。人群從四面八方涌來(lái)見(jiàn)證這一歷史時(shí)刻……那晚，下著瓢潑大雨，每個(gè)人臉上都是濕的，分不清是雨水還是淚水。”

徐揚(yáng)生毅然決定放棄美國(guó)的優(yōu)厚待遇到香港任教。當(dāng)年年底，徐揚(yáng)生舉家遷到香港。一住幾近20年，其間見(jiàn)證了香港的發(fā)展和當(dāng)前的迷茫。

徐揚(yáng)生指出，目前，香港本身仍有許多優(yōu)勢(shì)，但對(duì)內(nèi)地了解不夠是很大的問(wèn)題。“有一次與一位香港教授聊天，問(wèn)他上次到內(nèi)地是什么時(shí)候，他說(shuō)回鄉(xiāng)證15年都沒(méi)用了。”許多人把內(nèi)地理解成以前的狀態(tài)，但事實(shí)上，內(nèi)地的變化已經(jīng)翻天覆地。

在徐揚(yáng)生看來(lái)，目前香港與內(nèi)地交流雖多，但仍停留在比較表面的學(xué)術(shù)交流層次。而香港中文大學(xué)(深圳)將香港的各種優(yōu)勢(shì)帶到內(nèi)地，實(shí)際上對(duì)內(nèi)地經(jīng)濟(jì)社會(huì)有很大推動(dòng)作用。如果做得好，也可以反饋給香港。

徐揚(yáng)生認(rèn)為，開(kāi)放的心態(tài)對(duì)一個(gè)城市的發(fā)展尤為重要。當(dāng)年到香港，他以東京為例向朋友解釋，東京有很多麥當(dāng)勞，是日本最西化的城市，但同時(shí)也是傳統(tǒng)文化保護(hù)最好的城市，對(duì)自己文化有自信，反而很開(kāi)放。

如今，毗鄰香港的深圳，也以自己的開(kāi)放包容吸引了諸多外來(lái)人才，帶動(dòng)城市創(chuàng)新發(fā)展。“深圳沒(méi)有國(guó)企、外企的背景，大量外來(lái)人口在這里靠自己的力量發(fā)展起來(lái)，潛力巨大，這個(gè)城市任何人都不應(yīng)該忽視。”

《禮記·中庸》中有一句，“君子素其位而行”。徐揚(yáng)生表示，香港宜“素位而行”，認(rèn)清自己的定位，做好相應(yīng)的事。

徐揚(yáng)生與學(xué)生一起到鄉(xiāng)村體驗(yàn)田耕。受訪者供圖

如何把香港中文大學(xué)，乃至香港高校的優(yōu)勢(shì)引入內(nèi)地?這是作為港中大(深圳)首任校長(zhǎng)首要考慮的問(wèn)題。徐揚(yáng)生找到了一個(gè)切入點(diǎn)，那就是國(guó)際化以及傳統(tǒng)文化融會(huì)貫通。

徐揚(yáng)生的目標(biāo)是要辦一所結(jié)合傳統(tǒng)與現(xiàn)代、融會(huì)中國(guó)與西方的世界一流研究型大學(xué)。

徐揚(yáng)生表示，目前內(nèi)地大學(xué)已不少，但真正國(guó)際化的大學(xué)還沒(méi)有。實(shí)際上，目前內(nèi)地經(jīng)濟(jì)發(fā)展，包括對(duì)外貿(mào)易、對(duì)外合作越來(lái)越多，對(duì)國(guó)際化人才非常需要。“要辦成國(guó)際化的大學(xué)，學(xué)校的教育體系、學(xué)術(shù)體系和管理水平都要與國(guó)際接軌，包括老師、學(xué)生都應(yīng)具備國(guó)際化的視野”。

為強(qiáng)化新生國(guó)際交流能力，港中大(深圳)實(shí)行全英文教學(xué)。為幫助學(xué)生攻克語(yǔ)言關(guān)，學(xué)校專門成立了由曾長(zhǎng)期在國(guó)外教學(xué)生活的教師組成的“英語(yǔ)俱樂(lè)部”導(dǎo)師團(tuán)，而成員包括徐揚(yáng)生本人。

學(xué)校還與一批國(guó)際知名大學(xué)密切開(kāi)展學(xué)術(shù)交流合作。每年假期，學(xué)校都會(huì)組織學(xué)生到劍橋大學(xué)、加州大學(xué)等名校進(jìn)行課程學(xué)習(xí)，并獲得相應(yīng)學(xué)分。目前，該校本科生累計(jì)出國(guó)人次已超過(guò)在校本科生總數(shù)的50%。

此外，學(xué)校沿襲香港高校的通識(shí)教育，引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典，了解中國(guó)歷史及現(xiàn)狀。“《孔子》、《孟子》……這些經(jīng)典原著是所有學(xué)生的必修內(nèi)容，貫穿4年，這也是內(nèi)地院校比較少。”徐揚(yáng)生說(shuō)。

自2014年開(kāi)始招生，徐揚(yáng)生的辦學(xué)理念得到越來(lái)越多家長(zhǎng)和學(xué)生認(rèn)可。2016年港中大(深圳)躋身廣東省內(nèi)院校中錄取分?jǐn)?shù)最高的大學(xué)。

“中大的傳統(tǒng)是很好的種子，而深圳是很好的土壤，未來(lái)一定能夠生根開(kāi)花結(jié)果。”徐揚(yáng)生說(shuō)。

徐揚(yáng)生本身就是一個(gè)中西交匯多元發(fā)展的典型個(gè)案。他是中國(guó)工程院院士，國(guó)際知名的機(jī)器人、智能控制專家，也是才華橫溢的書(shū)法家，說(shuō)起中國(guó)文化引經(jīng)據(jù)典，娓娓道來(lái)。同時(shí)廚藝了得。在學(xué)生眼里，徐揚(yáng)生是萬(wàn)能的校長(zhǎng)。

每周六，徐揚(yáng)生都會(huì)準(zhǔn)時(shí)參加港中大(深圳)英語(yǔ)俱樂(lè)部的活動(dòng)，指導(dǎo)20名本科學(xué)生提高英文聽(tīng)說(shuō)技能，這是校園里常見(jiàn)的一幕。

跟其他高校不一樣，學(xué)生們經(jīng)?？梢栽谑程门鲆?jiàn)徐揚(yáng)生，打完菜后，他會(huì)和學(xué)生們一起坐著聊天、吃飯。除了可以經(jīng)常見(jiàn)到校長(zhǎng)，有時(shí)學(xué)生們還會(huì)收到他的邀請(qǐng)，一起去爬山和打羽毛球。

港中大(深圳)經(jīng)管學(xué)院大三學(xué)生萬(wàn)瑋覺(jué)得自己非常幸運(yùn)，因?yàn)閰⒓由藤惒@獎(jiǎng)，校長(zhǎng)邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)到他家，親自下廚請(qǐng)獲獎(jiǎng)學(xué)生吃飯。席間，徐校長(zhǎng)分享他自己的人生經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，給同學(xué)們提出比賽的建議，希望未來(lái)可以完成得更好。“那一刻，自己真的覺(jué)得很幸福，真是學(xué)習(xí)到很多書(shū)本上學(xué)不到的東西”。萬(wàn)瑋說(shuō)。

徐揚(yáng)生和學(xué)生們一起寫(xiě)春聯(lián)。受訪者供圖

徐揚(yáng)生的書(shū)法一直讓學(xué)生津津樂(lè)道。2015級(jí)學(xué)生葉曉星介紹，校長(zhǎng)愛(ài)書(shū)法，并寫(xiě)得非常棒。他平常也會(huì)跟同學(xué)一起練書(shū)法，春節(jié)前還給同學(xué)寫(xiě)春聯(lián)。徐揚(yáng)生還利用課馀時(shí)間，研究出了書(shū)法機(jī)器人，這讓學(xué)計(jì)算機(jī)的他覺(jué)得特有意思。而來(lái)自印度的2014級(jí)經(jīng)管學(xué)院國(guó)際生Twinkle Sujanani則跟隨校長(zhǎng)學(xué)過(guò)書(shū)法，“現(xiàn)在，家里就掛有校長(zhǎng)的書(shū)法作品”。

近年來(lái)，香港年輕人或多或少遭遇到發(fā)展瓶頸。對(duì)此，徐揚(yáng)生呼吁社會(huì)要讓年輕人看到希望，更要鼓勵(lì)年輕人看到希望。

徐揚(yáng)生說(shuō)，曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)對(duì)世界各個(gè)地方的年輕人心態(tài)做過(guò)調(diào)查分析，指出高中快畢業(yè)的時(shí)候是一個(gè)人最開(kāi)心的時(shí)間。“這個(gè)時(shí)間是人生最忙，學(xué)業(yè)緊張的時(shí)候，但恰恰最忙的時(shí)候，最開(kāi)心，因?yàn)樵谶@個(gè)階段看到了希望。一個(gè)社會(huì)一定要讓人感覺(jué)到希望。”

徐揚(yáng)生(右4)在機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室。受訪者供圖

中國(guó)女排精神一直被視為刻苦奮斗的標(biāo)桿。在2016年新生開(kāi)學(xué)禮上，徐揚(yáng)生也以女排精神勉勵(lì)學(xué)生，“女排精神不是贏，是有時(shí)候知道不會(huì)贏，也竭盡全力。學(xué)習(xí)也是如此，希望你們?cè)谶@所大學(xué)里能夠珍惜光陰，勤奮學(xué)習(xí)，樂(lè)觀面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難與挑戰(zhàn)。不忘初心，不言放棄，就一定可以實(shí)現(xiàn)自己的理想”。

徐揚(yáng)生認(rèn)為，女排精神誕生于上世紀(jì)80年代，不僅是一種體育的精神，更是一個(gè)時(shí)代的象徵，代表中國(guó)80年代奮發(fā)向上、有夢(mèng)想的精神。他以女排精神鼓勵(lì)香港年輕人，自己也要看到希望。

徐揚(yáng)生在港中大(深圳)英語(yǔ)俱樂(lè)部指導(dǎo)大一新生英文。受訪者供圖

盡管每天工作繁忙，徐揚(yáng)生依然筆耕不輟，還開(kāi)了微信公眾號(hào)，不時(shí)發(fā)表感悟文章，文筆雖平實(shí)淡雅，卻意境深遠(yuǎn)。

在錫林格勒大草原，徐揚(yáng)生被美麗而可口的黃花菜深深觸動(dòng)，慨嘆人們對(duì)美和實(shí)用只重其一，內(nèi)外兼具的東西太少，深感藝術(shù)與科學(xué)技術(shù)結(jié)合的重要性。因而，對(duì)于當(dāng)下的教育，他寫(xiě)道“對(duì)美的薰陶應(yīng)該是學(xué)校教育的重要一環(huán)。”

為此，徐揚(yáng)生引入了校外藝術(shù)家駐校，讓學(xué)生更多機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)音樂(lè)美術(shù)，學(xué)會(huì)享受人生。“蘇東坡的偉大之處在于他對(duì)人生的熱愛(ài)。而這種熱愛(ài)，如果沒(méi)有對(duì)美的感動(dòng)，和對(duì)世間人情物理的理解，是不可能的。”徐揚(yáng)生說(shuō)。

徐揚(yáng)生為中國(guó)工程院院士、國(guó)際宇航科學(xué)院院士、國(guó)際電機(jī)及電子工程師學(xué)會(huì)院士、國(guó)際歐亞科學(xué)院院士以及香港工程科學(xué)院院士。

早年獲美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)博士學(xué)位，在美國(guó)卡耐基梅隆大學(xué)、香港中文大學(xué)工作多年，2013年起擔(dān)任香港中文大學(xué)(深圳)首任校長(zhǎng)。

其研究領(lǐng)域包括機(jī)器人和智能系統(tǒng)，專注于空間機(jī)器人、機(jī)器人設(shè)計(jì)與控制、服務(wù)機(jī)器人、穿戴式人機(jī)界面、智慧汽車、動(dòng)態(tài)穩(wěn)定系統(tǒng)和自學(xué)習(xí)系統(tǒng)，共發(fā)表六部專著和300多篇國(guó)際學(xué)術(shù)論文。

2016年11月14日，國(guó)際小行星命名委員會(huì)公布把國(guó)際永久編號(hào)第59425號(hào)小行星1999GJ5命名為“徐揚(yáng)生星”，以表彰其在科學(xué)和教育領(lǐng)域的貢獻(xiàn)。