想必現(xiàn)在有很多小伙伴對(duì)于珍藏的記憶作文10篇方面的知識(shí)都比較想要了解，那么今天小好小編就為大家收集了一些關(guān)于珍藏的記憶作文10篇方面的知識(shí)分享給大家，希望大家會(huì)喜歡哦。

《珍藏的記憶作文600字》

珍藏的記憶作文600字（一）：

珍藏的記憶

轉(zhuǎn)載從或者引變用本文內(nèi)容請(qǐng)展注明來源狀如于芝士回答

有一份記憶一向珍藏在我的心中，時(shí)刻激勵(lì)著我，讓我久久不能忘懷。

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。我與父母親來到柳城縣，替先人掃墓。我們爬好幾座山頭去祭祀先人，一路上伴著綿綿細(xì)雨。不知為什么，有一種很沉悶的感覺涌上心頭。

不大會(huì)多理話研且始紅嚴(yán)。

我看到一所學(xué)校，準(zhǔn)確的來說那并不能組成一所學(xué)校，因?yàn)檎鶎W(xué)校也只有一間教室。放眼過去，學(xué)校的操場(chǎng)也但是一百平方米左右，正前方有一根修長(zhǎng)的竹竿，上面飄揚(yáng)著一面鮮艷的五星紅旗。

看看教室里面，差不多跟操場(chǎng)一樣大，只但是是多了幾張桌子幾張凳子而已，教室前方的墻上有一塊黑板，似乎用了很久的樣貌，僅此而已。與城里教室不同的是，那里沒有我們這般新的桌椅，沒有燈，沒有吊扇。天氣陰的時(shí)候，那里的孩子只有在黑暗中學(xué)習(xí)，天氣熱的時(shí)候他們也只有忍著炎熱學(xué)習(xí)。

當(dāng)我問到三舅媽為什么不裝電燈和電扇時(shí)，她的回答讓我很吃驚：裝了電燈電扇有什么用不起電費(fèi)。對(duì)于他們來說，能讀書就已經(jīng)是一件很幸福的事了。頓時(shí)，我驚愕了，用他們的學(xué)習(xí)環(huán)境與我們相比，我仿佛身在天堂一樣。

發(fā)年子等里點(diǎn)你又么氣改信商，辦太快養(yǎng)紅。

回去的路上我一言不發(fā)，思索著這次我的收獲：祭祀了先人，欣賞了百年大樹，喝過了清涼的井水，更加體會(huì)到了我當(dāng)前的學(xué)習(xí)環(huán)境是多么的優(yōu)越，也許我該努力了。

這份深刻的記憶我一向珍藏著，直到此刻。

珍藏的記憶作文600字（二）：

珍藏的記憶

往事已成為歷史，隨沒有列入史冊(cè)，但他已經(jīng)過去了，永遠(yuǎn)成為了回憶。

每個(gè)人都有完美的回憶，并且有的還寫在日記里珍藏了起來。而我，卻、、、、、、

我是一個(gè)農(nóng)村孩子，從小沒有受過甚嬌生慣養(yǎng)的，但是我依然過得十分開心，快樂，整天無憂無慮，過著那種比城市人開心上百倍的生活。

小時(shí)侯因?yàn)榧依锔F，而買不起什麼日記本，他們都認(rèn)為那些買了是浪費(fèi)，卻不明白能珍藏童年完美的回憶。

即使沒有美麗的日記本，但在我的腦海中還有我最珍貴的物品。

那是剛剛過完年，全家人沒有一個(gè)出去打工的，按理說，爸媽過了年都會(huì)去外地打工，把我和爺爺奶奶丟在家里，但今年去沒有出外，我感到十分的不理解。

有一天放學(xué)后，我準(zhǔn)備問媽媽時(shí)，看見她和奶奶在廚房里做飯，還炒了幾個(gè)菜，爸爸還買了啤酒，我問爸爸：這天咱們家有客人嗎答說：沒有啊！我又問了一句：那為啥又炒菜又買酒的.爸爸說：為了給你過生日啊，我聽后，頓時(shí)眼中淚光閃閃。爸媽的這一舉一動(dòng)使我十分感動(dòng)。

那晚，我們度過了一個(gè)十分幸福的一晚，這也是惟一使我難忘的，永遠(yuǎn)珍藏在腦海中的記憶。

爸媽，我想對(duì)你們說；我依然愛你們。你們給我刻下了完美的回憶，感謝你們。

珍藏的記憶作文600字（三）：

珍藏在心中的記憶

記憶是人生的縮影，猶如一片片飛舞的楓葉，激起回憶的漣漪，讓我的心久久不能平靜下來。

-----題記

回憶往事，會(huì)找到以前的那種記憶猶新的感覺，仿佛發(fā)生在昨日一般，而珍藏在心中的記憶，又浮此刻我的眼前。

幾個(gè)月前，在這對(duì)新環(huán)境的好奇，我們來到了青少年科技實(shí)驗(yàn)基地，綠樹蔥郁，鳥語花香，如同置身在空曠的田野上，這便是我對(duì)基地的第一印象。

帶著幾絲期望，我們開始了在那里的課程。課堂上，少了老師的講解聲，更多的是同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的爭(zhēng)論聲，此起彼伏。除此之外，那里的課程安排也很有意思，沒有語數(shù)外，取而代之的是綜合素質(zhì)培養(yǎng)的課程。像攝影課，民俗課，天文課，拳擊課，美工課等等，其中給我留下深刻記憶的是攝影課和自炊課。

剛開始，我還有點(diǎn)緊張，老師會(huì)不會(huì)很嚴(yán)格到一位二十多歲的小伙子時(shí)，心中的顧忌全都沒有了。他不僅僅年輕，而且幽默詼諧，幾句話就把大家逗得哈哈大笑。不僅僅如此，他還教我們使用照相機(jī)，怎樣選景，怎樣抓拍。

隨后，我們就在校園內(nèi)選人取景開始拍照，三兩人一組，偶爾在池邊，偶爾在樹下，偶爾在教學(xué)樓下，到處都有我們的身影。歡笑聲此起彼伏，整個(gè)校園都彌漫在歡樂的氣氛當(dāng)中。

最后快要下課時(shí)，老師為我們?nèi)嗪嫌耙粡?，隨著一聲叫喊茄子，我們的笑臉定格在了那一刻，而我們的回憶里也多了那一刻的完美記憶。

雖然在攝影課的回憶很完美，但是自炊課上的陣陣笑聲仍在耳邊縈繞。

雖然我們是90后的孩子，沒有吃過太多的苦，沒有經(jīng)歷大風(fēng)大浪，但我們是有潛力的。瞧，同學(xué)們拿起炊具子不像大人嗎確后，每個(gè)同學(xué)都行動(dòng)起來，洗菜，切菜，炒菜做的都井井有條。表面現(xiàn)象還好，但實(shí)際有的同學(xué)沒等油熟，就開始炒菜，有的把鹽當(dāng)成糖，鬧出了不少的笑話。在品嘗自己做的菜時(shí)，我們也明白了父母的不容易，明白了父母的辛苦。

5天的時(shí)光一晃而過，但時(shí)間帶不走我的記憶，這5天的歡樂時(shí)光會(huì)深深的烙我的記憶中，成為我一生寶貴的財(cái)富。

珍藏的記憶作文600字（四）：

珍藏在心中的記憶

在每個(gè)人的心里，或許都會(huì)珍藏著一份完美的記憶，而這份記憶，在你每每想起的時(shí)候，你都會(huì)不禁上揚(yáng)嘴角。在我的心里，也有那么一份記憶。

記得那年五月一日，是我在小學(xué)期間過的最后一個(gè)生日。我想這個(gè)生日請(qǐng)同學(xué)一齊過。早在前幾天的時(shí)候，我便向我關(guān)系較好的同學(xué)發(fā)出了邀請(qǐng)，但是同學(xué)A：??！不早說，那天我媽說要帶我出去玩耶。同學(xué)B：我沒空哦，我要照顧我弟弟。學(xué)C：我有事。同學(xué)D、E、F.一個(gè)個(gè)都用各種各樣的理由拒絕我。

我的生日最后到了。這天，我很不情愿地從床上爬起來，悶悶不樂地，心想：這個(gè)生日我就要自己一個(gè)度過了越不開心。吃過午飯后，同學(xué)A打電話過來：嘿嘿，我媽這天臨時(shí)有事，我能夠陪你過生日哦，你等下來肯德基啊，我在那里等你！哦，好啊，我等下就到我回答道。

我來到肯德基，聽到一首熟悉的歌曲：祝你生日快樂祝這天的壽星XXX生日快樂！咦，那不是我的名字嗎，肯德基怎樣會(huì)明白我這天生日啊二樓，就看見同學(xué)A走了過來，拉著我走到最角落的一個(gè)位置。??！我驚呼：你們?cè)鯓訒?huì)在那里不是沒空的嗎同學(xué)B說：你不是要照顧你弟弟的嗎說：我什么時(shí)候說過我有弟弟了們不是都有事嗎個(gè)個(gè)都來了有事啊，事情不就是來給你過生日咯！同學(xué)D說道。對(duì)??！對(duì)啊！大家齊聲說道。那一刻，我慶幸自己能夠遇到那么多對(duì)我好的同學(xué)！眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，看著她們說：謝謝你們！

這件事情我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，這是我度過那么多年來最快樂的生日！它永遠(yuǎn)是我最完美、最珍藏的記憶。

珍藏的記憶作文600字（五）：

珍藏的記憶

準(zhǔn)備搬家了，我們各自清理著自己的東西。突然，一張作文紙掉落在地上。看著這張寫滿了字的作文紙，我仿佛又回到那個(gè)尷尬的時(shí)期。雖然這些已是陳年舊事，但它就像一只最閃亮的貝殼，永遠(yuǎn)留在我記憶的海灘上。

記得那是一個(gè)四年級(jí)的夜晚，老師布置了一篇作文，名叫《一個(gè)錯(cuò)誤》，我想來想去都想不住來就應(yīng)怎樣寫。突然，在我腦海里出現(xiàn)了一個(gè)壞念頭，那就是：把思想品德上一篇文章給抄下來，既不用動(dòng)腦筋，又能輕簡(jiǎn)單松地得一個(gè)優(yōu)。我連忙拿出書和筆抄了起來，沒有想到任何后果。總算功夫不負(fù)有心人，整整抄了四面作文紙。

但是到了第二天，老師并不收起來批改，而是讓我們四人為一組討論作文，再推選出四人中最好的一篇。這下我慌了，我抄的那篇作文但是老師讓我們自己預(yù)習(xí)的一篇，萬一被同學(xué)們揭發(fā)了該怎樣辦，而且和我一組的人和我有矛盾，他們肯定推選我去讀，讓我出洋相。他們?nèi)齻€(gè)人已經(jīng)讀好了，輪到我讀了。果然不出我所料，我剛讀完，他們就一致推選我去讀。

時(shí)間過得很快，立刻就輪到我了。下面請(qǐng)楊希堯同學(xué)讀她的作文。我懷著忐忑不安的心走上了講臺(tái)，讀起了我的作文。剛開始一段還沒有人反應(yīng)到，可到崗到了第二段的中間一段，就有不少人開始翻書包了。突然，一個(gè)人舉起手來，這時(shí)，我的心好像剛剛跑完八百米長(zhǎng)跑一樣跳個(gè)不停。有人舉手已經(jīng)讓我很害怕了，竟然還有人直接向老師說：老師，楊希堯的這篇作文是抄的！就他這一句話，就引起了許多同學(xué)的注意，讓一些不敢發(fā)言的人也拿起思想品德數(shù)到老師面前。這時(shí)，我感到臉上一陣陣發(fā)熱，真想找一個(gè)的地縫鉆進(jìn)去。

老師用失望的眼光看著我，叫我下去。

之后，我又重新寫了一篇作文給了老師，題目和這次抄的題目一樣，都是《一個(gè)錯(cuò)誤》，但是這次是我自己寫的，就是把我這次犯的錯(cuò)誤記敘下來，可這篇作文更像是一片檢討。老是寬容地原諒了我，對(duì)我說：知錯(cuò)就改，還是我心中的好孩子。

雖然我已經(jīng)畢業(yè)了，離開了母校，離開了老師，可老師對(duì)我說的那一句話永遠(yuǎn)在我心中，做我迷失方向時(shí)的指明燈和警鳴。而那件事則永遠(yuǎn)在我的記憶深處珍藏。

珍藏的記憶作文600字（六）：

珍藏的記憶

那天翻東西時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)久藏在柜子里的相冊(cè)。我好奇地打開它，童年的往事歷歷在目每個(gè)人的一生都會(huì)遭遇許多事，有些是過眼云煙，倏忽即逝；有的如熱鐵烙膚，記憶長(zhǎng)存；有的像是飛鳥掠過天邊，漸去漸遠(yuǎn)；而有些事，卻像夏日的小河，冬天的落葉，像春花，也像秋草，似無所見，又晨似而不見，童年的許多細(xì)碎事物，大體如此，不去想，什么都沒有，一旦想起來，便歷歷如繪

或許真得如人們所說，記憶就如紙上的文字，無論時(shí)間過去多久，存留在紙上的記憶永遠(yuǎn)是存在的，只但是有的被焚燒掉了，只有一些難以忘懷的記憶被我們深深埋藏在心靈最深的地方！翻到相冊(cè)的第一頁，使我想起那次和爸爸摘草莓的趣事兒。走到田地里時(shí)，我學(xué)著爸爸卷起褲腿，頭戴著一頂碩大的草帽，手里還拿著一個(gè)塑料盆子。全身武裝以后，我就跟著爸爸走。由于帶了太多的東西，我自己個(gè)兒又小，走起路來一搖一擺的，活像一只鴨子。爸爸看到我這身狼狽的樣貌，忍俊不禁地笑了起來。他索性拿起相機(jī)，噼啪拍下這張照片。此刻看到它，我真想回到以前那個(gè)天真爛漫的我的世界里去。

哈哈哈我開懷暢笑起來。這張照片是在珠海游玩時(shí)拍下來的。那時(shí)我和弟弟在鋪著大理石的廣場(chǎng)上你追我趕，放飛情緒地奔跑著，臉上不時(shí)地露出幸福的笑容。媽媽在我們不經(jīng)意的時(shí)候拍下照片。等到照片洗出來后一看，咦，弟弟竟然飛起來了。原先當(dāng)時(shí)媽媽在給我們拍照時(shí)，弟弟剛好做起了跳的動(dòng)作。以后每逢有客人來家里作客，我都會(huì)拿出這張照片向他們炫耀：弟弟成仙了！這時(shí)候弟弟便會(huì)對(duì)我大眼瞪小眼的，令我哭笑不得。翻過這一頁，映入眼簾的是在番禺香江野生動(dòng)物世界時(shí)拍下的照片。我和弟弟的身后是一棵人工塑造的大樹，它兇神惡煞地張開嘴巴，好像要把我們吞噬似的。可我和弟弟仍然喜笑顏開，悠然自得

看著一張張充滿童趣的相片，我仿佛又回到那個(gè)無憂無慮的童年時(shí)代。雖然這些已是陳年舊事，但它們就像一顆顆發(fā)光的小貝殼，永遠(yuǎn)留在我記憶的海灘上。

珍藏的記憶作文600字（七）：

珍藏的記憶

光陰飛快，若流水一般流逝著。轉(zhuǎn)眼間，我都已經(jīng)走過14個(gè)春秋?；厥淄拢谖夷X海中，有一個(gè)人的記憶我始終揮灑不去。她如太陽，照耀著我的心靈。然而，同樣是她，讓我讀懂了母親。

若說父愛如山，那母愛則如水。她永遠(yuǎn)都是那么的細(xì)膩，那么的溫柔。這不禁也讓我想起了以前的那一幕。

記得小學(xué)剛畢業(yè)，我如釋重負(fù)，每一天都出去玩。有一天晚上，我和同學(xué)玩到十點(diǎn)多才回家。當(dāng)我滿頭大汗的推開家門的時(shí)候，看到媽媽站在門口，一臉著急的樣貌。我疑惑的問道：媽，你怎樣了。媽媽看著我，很生氣的說：怎樣才回來多了，連晚飯都顧不得吃了么完沒了了了事怎樣辦我，還沉浸在歡樂之中，媽媽的訓(xùn)斥讓我愣了一下，我遲疑的幾秒，就沖著媽媽喊道：不就是晚回來了一會(huì)嘛，我多玩一會(huì)不行。說完，媽媽用悲哀的眼神看了看我，轉(zhuǎn)身就走了。我頓時(shí)明白自己錯(cuò)了，但是，看著媽媽的背影，我又沒有勇氣去和媽媽道歉，直接去睡覺了。

十一點(diǎn)多了，我的肚子咕咕叫個(gè)不停，好像在說：主人，你怎樣不給我吃飯?。∥业皖^看了看我的肚子，又摸了摸，只好去找點(diǎn)吃的。我拿著手電留意翼翼的走到桌子旁，見桌子上有飯菜。我頓時(shí)高興起來，迫不及待的坐在那里，管他涼的熱的，先吃了再說。就在我把蓋子拿起來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密菜是熱的。此時(shí)，我的頭腦中出現(xiàn)了無數(shù)的小問號(hào)，我滿懷好奇的拿起筷子，正準(zhǔn)備吃的時(shí)候，燈突然亮了，我向后一扭頭，看到了媽媽，我忽然明白了一切。我放下筷子，轉(zhuǎn)身，站起來，朝著媽媽奔去，抱著媽媽。不知何時(shí)，咸咸的淚水已經(jīng)流淌到我的嘴邊。我抬起頭，望著媽媽說：媽，我錯(cuò)了，我不就應(yīng)向你吼的。媽媽撫摸著我的頭，說：沒事了，媽媽也有不對(duì)的地方。夢(mèng)雪，餓了吧，快吃飯吧。媽給你炒了你最愛吃的蒜苗炒雞蛋。我嗯了一聲就去吃放，媽媽坐在一旁靜靜的看著我。又不知何時(shí)，淚水又再一次的悄悄的落下來

母愛就是如此，她永遠(yuǎn)都是那么細(xì)膩，那么無私，那么溫柔。

珍藏著的記憶至今存在我心頭，時(shí)間雖過去，但記憶卻依舊在。記憶是一片燦爛的星空，每點(diǎn)星光，都閃耀著媽媽的叮嚀。記憶是一本多彩的畫冊(cè)，每種色調(diào)，都流淌著媽媽的關(guān)愛。記憶是一首成長(zhǎng)的歌謠，每個(gè)音符，都傾訴者媽媽的無私。記憶是一顆顆珍珠，把生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴連綴成一串美麗的項(xiàng)鏈。

《珍藏的記憶作文》

珍藏的記憶作文（一）：

珍藏的記憶

在每個(gè)人的心里，或許都會(huì)珍藏著一份完美的記憶，而這份記憶，在你每每想起的時(shí)候，你都會(huì)不禁上揚(yáng)嘴角。在我的心里，也有那么一份記憶。

記得那年五月一日，是我在小學(xué)期間過的最后一個(gè)生日。我想這個(gè)生日請(qǐng)同學(xué)一齊過。早在前幾天的時(shí)候，我便向我關(guān)系較好的同學(xué)發(fā)出了邀請(qǐng)，但是同學(xué)A：??！不早說，那天我媽說要帶我出去玩耶。同學(xué)B：我沒空哦，我要照顧我弟弟。學(xué)C：我有事。同學(xué)D、E、F.一個(gè)個(gè)都用各種各樣的理由拒絕我。

我的生日最后到了。這天，我很不情愿地從床上爬起來，悶悶不樂地，心想：這個(gè)生日我就要自己一個(gè)度過了越不開心。吃過午飯后，同學(xué)A打電話過來：嘿嘿，我媽這天臨時(shí)有事，我能夠陪你過生日哦，你等下來肯德基啊，我在那里等你！哦，好啊，我等下就到我回答道。

我來到肯德基，聽到一首熟悉的歌曲：祝你生日快樂祝這天的壽星XXX生日快樂！咦，那不是我的名字嗎，肯德基怎樣會(huì)明白我這天生日啊二樓，就看見同學(xué)A走了過來，拉著我走到最角落的一個(gè)位置。??！我驚呼：你們?cè)鯓訒?huì)在那里不是沒空的嗎同學(xué)B說：你不是要照顧你弟弟的嗎說：我什么時(shí)候說過我有弟弟了們不是都有事嗎個(gè)個(gè)都來了有事啊，事情不就是來給你過生日咯！同學(xué)D說道。對(duì)?。?duì)??！大家齊聲說道。那一刻，我慶幸自己能夠遇到那么多對(duì)我好的同學(xué)！眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，看著她們說：謝謝你們！

這件事情我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，這是我度過那么多年來最快樂的生日！它永遠(yuǎn)是我最完美、最珍藏的記憶。

珍藏的記憶作文（二）：

珍藏的記憶

在我的書桌里，珍藏著一本紅色的筆記本，每當(dāng)捧起它，那些話又縈繞在我的耳邊，催我自新，鞭策著我上進(jìn)。

這本筆記本是我小學(xué)的班主任送給我的，那時(shí)我正上五年級(jí)，由于貪玩我的功課基礎(chǔ)較差，尤其是作文令我望而生畏。

一天，老師布置了一篇作文，題目是《我和xxx》，我實(shí)在寫不出來，就拿班里學(xué)習(xí)尖子的作文來抄，抄完之后，我的心里忐忑不安，我的心像十五只吊桶打水七上八下，生怕老師找我，走路也盡量避開。

但是丑媳婦總要見公婆，我的那件事到底還是讓老師明白了。那天，我正和同學(xué)玩，一個(gè)同學(xué)忽然跑來告訴我說：老師叫你去。我頓時(shí)傻眼了，像掉進(jìn)冰窖一樣，磨蹭到了辦公室，一看果然老師在那里，面前擺著兩本作文，我忐忑不安地叫了聲老師，她問：這篇作文是你自己寫的嗎師那嚴(yán)肅的臉，我說：不是的。雖然聲音跟蚊子哼哼似的，但還是被老師聽見了，老師說：你很誠實(shí)，你能重新寫一篇嗎再像先前那樣嚴(yán)肅，而是溫和多了，望著老師那信任和期望的目光，我不再緊張，急忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我拿起作文本，寫《我和老貓》這個(gè)題目，大約寫了半個(gè)小時(shí)，我無話可寫，只好草草交了卷，心里又準(zhǔn)備挨批。哪知老師并沒批評(píng)我，而是對(duì)我說：你明白貓?jiān)鯓映允硢岽笪?，我怎樣能少了貓吃食的描述呢說什么，只是又刷刷地寫了起來。經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的努力，我最后在老師的幫忙下把這篇作文寫好了。我笑了，這意思只有我自己明白，如果這天換成別的老師，或許會(huì)在班里批評(píng)我，全班同學(xué)會(huì)指責(zé)我的。

最后老師打開抽屜，拿出一本紅色封面的筆記本，并在第一頁寫上兩句話，第一句話是：我寧愿要真實(shí)的零蛋，也不要虛假的百分。每當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難，想要抄襲別人成果的時(shí)候，這句話又縈繞在我的耳邊，似乎又浮現(xiàn)出老師那信任和期望的目光，我就又有勇氣戰(zhàn)勝困難。每當(dāng)我考試沒考好，想在爸爸面前撒謊時(shí)，第二句話又縈繞我的耳邊，第二句話是：欣賞自己腳印的人，只會(huì)在原地轉(zhuǎn)圈子。寫好后，老師把筆記本放在我的手里，說：要好好保存，記住。

上面的兩句話，不知怎的讓我的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步。

如今老師或許把這件事忘卻了，可卻在我心底留下深深的痕跡，我看到老師那閃閃發(fā)光的心，我一向保存著這本筆記本，因?yàn)樗谴呶易孕牛薏呶見^發(fā)向上的動(dòng)力，我要把它繼續(xù)珍藏下去。

珍藏的記憶作文（三）：

珍藏的記憶

光影刻錄下的瞬間，總是飽含滄桑，流動(dòng)的時(shí)間，改變了許多，但它永遠(yuǎn)改變不了每個(gè)人心中對(duì)于記憶的收藏。寬寬的窄巷子。窄窄的寬巷子，我記憶里的那一寬一窄。心中，一向未變，唯有變的，就是光陰與年輪。

悠長(zhǎng)、悠揚(yáng)，忽曲忽直，閑適而隨意，這就是我記憶中的小巷，她真的很美。

在許多老成都人眼里，寬窄巷子早已名存實(shí)亡了，在看似古樸安靜的小巷，卻怎樣也掩飾不住現(xiàn)代文件的入侵。每次回到那里，我都不禁迷惘。

記憶中的小巷，是閑適的。

偶爾清風(fēng)拂過，蒼老的木門便發(fā)出吱呀的叫響。步入小巷，便會(huì)看到幾個(gè)老爺子悠閑的躺在靠椅上，裸露著胸膛，頗有節(jié)奏的輕扇著蒲葵扇，在那里談笑風(fēng)生，又或抽著老煙袋，哼著川味的小曲，擺上象棋，開始你爭(zhēng)我奪。；而閑來無事的老太太則自發(fā)的壘長(zhǎng)城，在麻將桌上大殺四方。玩的不大，常常是一兩毛，按照老人家的話來說，玩的是心態(tài)

此刻，小巷已經(jīng)開始變得急躁，激情的音樂再加上炫目的燈光加以點(diǎn)綴，開始富有現(xiàn)代元素，人們將這個(gè)悠久歷史的古巷更多做為喧泄的工具，人們?cè)诰瓢晌璩刂兴烈鈸軇?dòng)著，不時(shí)還伴隨著尖叫，到處都是觥籌交錯(cuò)的情景，讓每個(gè)見過的人都會(huì)不禁想問：這還是以前的小巷嗎綠就應(yīng)是個(gè)比較貼切的形容詞，它但是是個(gè)失去靈魂的軀殼罷了。

記憶中的小巷，是隨意的。

步入小巷，一路忽寬忽窄，忽長(zhǎng)忽短，忽曲忽直，美妙如迷宮一般讓人有一股不由自主的征服感，常在山窮水盡之時(shí)，忽又峰回路轉(zhuǎn)，竟有柳暗花明的喜悅。由于古老，冷清的道路上往往會(huì)覆上一兩點(diǎn)綠意。

此刻，小巷的路面變得平整，街道也變得寬闊起來。只是，它叫寬窄巷子啊，不是四平八穩(wěn)的大道，一個(gè)記憶被改造得如此肢離破碎，這是一種悲哀，也是一種無奈！我記得看報(bào)紙時(shí)，財(cái)富論壇的外國CEO來到寬窄巷子時(shí)這樣問：那里還有普通的成都人么，然后便沒了后文，答案可想而知。

此刻有的只是一種凝重感，讓人喘但是氣來，此刻的人們生活得太快，快得以致于忘記了停下來瞧瞧身后的過去，那以前的閑適隨意早已消失在茫茫長(zhǎng)河中。

光影刻錄下的瞬間，總是飽含滄桑，流動(dòng)的時(shí)間，改變了許多，但它永遠(yuǎn)改變不了每個(gè)人心中對(duì)于記憶的收藏。寬寬的窄巷子。窄窄的寬巷子，我記憶里的那一寬一窄。心中，一向未變。

珍藏的記憶作文（四）：

珍藏的記憶

許多故事，匆匆而過，驀然回首，我才發(fā)現(xiàn)身邊原先有許多故事讓我難以忘懷，雪天，就有這么一個(gè)故事。

記得那是過年，雪花如鵝毛般飄飛，還夾雜著刺骨的冷風(fēng)。清晨，我走在路上，盡管把自己包裹的夠嚴(yán)實(shí)，卻還是不經(jīng)打了個(gè)冷顫，走過街道，我看見了清潔工人，前天，市里下令：無論在哪個(gè)角落里張貼的各種廣告單、宣傳紙等等，統(tǒng)統(tǒng)都要鏟除干凈。由于這個(gè)緣故，市里的清潔工人都出動(dòng)，開始全面清潔這個(gè)本來就很美的城市。

我看見漫天大雪飛舞著，看著一幫清潔工人在緊張的忙碌著。

無意間，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的一堵光滑的墻面上貼了幾張宣傳之類的紙，一位老年的女清潔工正在那里留意翼翼的撕著那些紙?？磥?，那些紙很難撕干凈，那位女清潔工正用沾過水的刷子在那些紙上上面刷了刷，然后再用手細(xì)心地撕。

我想，她的手肯定是冷冰冰的，但她不怕冷，她的心里有火。

她很認(rèn)真，連續(xù)清除了好幾張紙。

她又走到另一張跟前。

但是，我看到她的右手剛剛舉起來，卻又停在了半空中，似乎定格了。又見她的身子往墻面靠近了些，之后她搖了搖頭。

怎樣了，發(fā)生什么事了。

回見她專心看了一會(huì)，便緩緩離開了那張紙，沒有清除它。

為什么不清除它忘了市里的規(guī)矩嗎>

一串串疑問在我腦海中浮起。

那好吧。我倒要過去問個(gè)究竟，我想。

我正要起步，卻見另一個(gè)瘦小的女清潔工走進(jìn)那張紙。她的舉動(dòng)竟和那個(gè)老清潔工一模一樣：舉起右手，定格空中，微微搖頭，再專心地看了一會(huì)，緩緩地離開。

我更加疑惑了，于是加快了腳步，下定了決心去看個(gè)究竟，

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