近日，教育部辦公廳印發(fā)的　《關(guān)于做好2017年義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》　中，關(guān)于小學(xué)生入學(xué)年齡的闡述引發(fā)了熱議。通知中明確提到，就讀小學(xué)一年級兒童的截止出生年月由省級教育行政部門根據(jù)法律規(guī)定和實際情況統(tǒng)籌確定。不少媒體解讀：8月31日有可能不再是小學(xué)入學(xué)鐵定的截止日期了。消息在家長中一石激起千層浪，不少家長紛紛揣測———難道入學(xué)日期有變化?教育部26日就此做出回應(yīng)，《通知》　是依法重申現(xiàn)行制度和做法，教育部不會統(tǒng)一規(guī)定具體入學(xué)年齡截止日期。記者也從上海市教委獲悉，2017年上海全市及各區(qū)義務(wù)教育階段招生工作實施方案日前已經(jīng)公布，全市小一新生適齡兒童界定仍為年滿6周歲　(2010年9月1日-2011年8月31日出生)。市教委表示，將根據(jù)教育部的要求進行深入研究。

有專家表示，現(xiàn)有的年齡截止日期本身就有科學(xué)規(guī)律可循，要確定既符合教育規(guī)律又能滿足兒童多元化需求的規(guī)定，教育部將決定權(quán)交由各地自定，可理解為一種有益的嘗試。

孩子認(rèn)字多會算術(shù)就能上小學(xué)？這不科學(xué)

記者查詢市教委歷年來發(fā)布的“義務(wù)教育階段招生入學(xué)政策或?qū)嵤┓桨?rdquo;發(fā)現(xiàn)，早在10多年前，上海市就對小學(xué)一年級新生出生日期進行明確界定。相對應(yīng)的，上海從2015年開始首次啟用“上海市義務(wù)教育入學(xué)報名系統(tǒng)”。

教育部發(fā)文中的這一句話之所以會引起那么多的關(guān)注，在于小學(xué)生的入學(xué)年齡限制曾經(jīng)被不少家長“吐槽”。有的家長表示，入學(xué)時間截止日期應(yīng)改為當(dāng)年12月31日滿6周歲，同年出生同年全部入學(xué)，年齡差距上感覺更小。

某高校從事政策研究的學(xué)者在接受記者采訪時說，之所以不少地區(qū)會把8月　31日作為小學(xué)生入學(xué)年齡限制的“紅線”，是因為曾經(jīng)有一些家長認(rèn)為孩子認(rèn)識一些漢字，或者會做幾道算術(shù)題就已經(jīng)具備了接受義務(wù)教育的條件，但這種認(rèn)識本身就不科學(xué)，反而增加了孩子的負(fù)擔(dān)。“孩子的語言理解能力、日常生活常識的積累、生活自立能力、反應(yīng)速度等也都會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。”這位學(xué)者說：“入學(xué)時期的孩子，幾個月的時間差異也會很大。”

“滿6周歲”符合教育規(guī)律

目前國際上界定6歲入學(xué)的國家成為主流，包括法國、意大利、德國、西班牙等。華東師范大學(xué)發(fā)展與教育心理學(xué)研究所所長鄧賜平說，西方發(fā)展心理學(xué)實證研究表明，平均而言，6歲左右是開展早期教育的適合年齡。所以，兒童年滿6周歲上小學(xué)，符合兒童發(fā)展的身心規(guī)律。

要明確的是，即便教育部對于入學(xué)學(xué)生出生日期“松口”，并不意味著家長都要“搶跑”。一位從教35年的小學(xué)教師表示，入學(xué)年齡因人而異，但都應(yīng)該符合教育的規(guī)律。從她經(jīng)驗來看，8月31日以后出生的孩子貌似比8月31日以前出生的孩子晚上學(xué)一年，其實在學(xué)習(xí)過程中，這些孩子接受知識的能力更強些。

“因地制宜”和“多元選擇”

中國人民大學(xué)教育學(xué)院副院長周光禮表示，各地生育意愿和教育資源情況不一，此次教育部將入學(xué)截止日期的規(guī)定權(quán)利放給各省，其實是“因地制宜”。

其實，對于入學(xué)年齡，部分地區(qū)也會根據(jù)各自情況進行調(diào)整。如鄭州市就在去年出臺規(guī)定，除航空港區(qū)保證6歲孩子入學(xué)外，鄭州市內(nèi)其他八區(qū)保證6歲4個月適齡兒童入學(xué)。

在鄧賜平看來，如今早期教育非常強調(diào)“發(fā)展的適宜性”，對入學(xué)年齡不再“一刀切”，是滿足孩子差異化需求的積極探索。“用更科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)和評估方式來探索教育規(guī)律，會看到更多教育的可能性。”