億歐6月30日消息，得到大學今日舉行了2019年夏季開學典禮暨春季班畢業(yè)典禮。得到大學教務主任李國剛介紹，除了圍繞多元思維模型教授48節(jié)線上課程以外，未來得到大學的另一大教學重點，就是組織學員在線下開展分享交流活動。為促進人力資源素質提升、培養(yǎng)更多技能人才，2019年職業(yè)教育的利好政策頻出。然而發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育僅有國家的熱情是不夠的，這需要全社會的共同關注和實際行動。從人們在當下真實世界中最迫切的學習需求出發(fā)，近年來知識服務愈發(fā)火熱，許多機構都開始打造面向各行各業(yè)人才的終身學習方案。

億歐6月30日消息，得到大學今日在上海靜安體育中心-體育館舉行了2019年夏季開學典禮暨春季班畢業(yè)典禮。在發(fā)布會上，得到大學教務主任李國剛介紹，

他表示，在得到大學，每位學員都會被要求準備一個選題，將自己獨特的行業(yè)心法提煉出來，形成一個能講給所有人聽的認知、方法或技能。選題通過后，得到大學教練團隊將在線下打磨會上，幫助學員修正選題、搭建內容結構、學習各種內容創(chuàng)造技巧等，打造出一個符合「得到」品控標準的知識產品，通過演講發(fā)表出來。教練團隊和線下打磨會，構成了得到大學的一大“核心資產”和教學特色。

除此之外，在發(fā)布會上，12名演講者從各自專業(yè)領域出發(fā)，基于本行業(yè)的知識、視野，提取出看外行人士也能用得上的認知框架和方法論，包括著名經濟學者薛兆豐、專業(yè)網紅孵化師何項俊、眼科特級專家于剛等。

得到大學是互聯(lián)網知識服務平臺“得到”出品的知識服務產品，得到大學旨在建設一所服務終身學習者的通識型學校，主要是通過線上線下結合的學習方式，把分散在社會分工中、正在被創(chuàng)造但還未被整理的知識挖掘、提純、分享出來。

得到大學主要結合了線上知識交付和線下群體學習、及時反饋的創(chuàng)新知識服務，幫助用戶實現(xiàn)了完整的學習閉環(huán)。線上，得到大學提煉各行業(yè)的頂級心法，為用戶提供多元思維模型;線下，打造城市學習中心，鼓勵不同背景學員之間的分享，完成學習成果轉化。

據(jù)得到大學教務主任李國剛介紹，得到大學招生對象不局限于商業(yè)界精英，而是面向各行各業(yè)的終身學習者，如醫(yī)生、教師、律師、設計師、藝術家、工程師等。為了加速學員的成長，得到大學在分班時會刻意將各種背景、職業(yè)、年齡層的終身學習者混合在一起，組成一個足夠多樣化的班級。

得到大學滬杭校區(qū)負責人馬徐駿在演講時，分享了“自己為什么關掉一手創(chuàng)辦的公司，帶領整個團隊加入得到大學”。他提到，得到大學的課程，是從人們在當下真實世界中最迫切的學習需求出發(fā)的。無論是線上還是線下，我們必須跨界吸取過來人的智慧，補足認知的盲維，不斷豐富我們看待世界的視角，學會用不同方式靈活地解決問題。

“得到大學想做的，是創(chuàng)造未來教育的一種新模式，也是面向未來的新學習方式，能夠帶來更高的學習效率、更好的學習效果。”