想必現(xiàn)在有很多小伙伴對(duì)于什么是蘇格拉底教學(xué)方法方面的知識(shí)都比較想要了解，那么今天小好小編就為大家收集了一些關(guān)于什么是蘇格拉底教學(xué)方法方面的知識(shí)分享給大家，希望大家會(huì)喜歡哦。

蘇格拉底教學(xué)方法是：蘇格拉底在教學(xué)生獲得某種概念時(shí)，不是把這種概念直接告訴學(xué)生，而是先向?qū)W生提出問題，讓學(xué)生回答，如果學(xué)生回答錯(cuò)了，他也不直接糾正，而是提出另外的問題引導(dǎo)學(xué)生思考，從而一步一步得出正確的結(jié)論。它為啟發(fā)式教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。

蘇格拉底教學(xué)方法又叫“產(chǎn)婆術(shù)”和“蘇格拉底方法”。他母親是產(chǎn)婆，他借此比喻他的教學(xué)方法。他母親的產(chǎn)婆術(shù)是為嬰兒接生，而他的“產(chǎn)婆術(shù)”教學(xué)法則是為思想接生，是要引導(dǎo)人們產(chǎn)生正確的思想?！疤K格拉底方法”自始至終是以師生問答的形式進(jìn)行的，所以又叫“問答法”。

擴(kuò)展資料：

未經(jīng)芝士回答她允許不得轉(zhuǎn)月載回難本文內(nèi)容，否則將視為門侵權(quán)

一天，在課堂上，哲學(xué)家蘇格拉底拿出一個(gè)蘋果，站在講臺(tái)前說：“請(qǐng)大家聞聞空氣中的味道！”一位學(xué)生舉手回答：“我聞到了，是蘋果的香味！”蘇格拉底走下講臺(tái)，舉著蘋果慢慢地從每一個(gè)學(xué)生的面前走過，并叮囑道：“大家再仔細(xì)聞一聞，空氣中有沒有蘋果的香味？”

這時(shí)已有半數(shù)的學(xué)生舉起了手。蘇格拉底回到講臺(tái)上，又重新提出剛才的問題。這一次，除了一個(gè)學(xué)生沒有舉手外，其他人全都舉起了手。蘇格拉底走到這位學(xué)生面前問：“難道你真的什么氣味也沒聞到嗎？”那個(gè)學(xué)生肯定地說：“我真的什么也沒聞到！”

說兩合全果放任世風(fēng)離拉復(fù)市按局。

這時(shí)，蘇格拉底對(duì)大家宣布：“他是對(duì)的，因?yàn)檫@是一只假蘋果?！边@個(gè)學(xué)生就是后來大名鼎鼎的哲學(xué)家柏拉圖。

來定體相料九權(quán)達(dá)報(bào)，許觀越容養(yǎng)卻育參鐵。

參考資料：

本文到此結(jié)束，希望對(duì)大家有所幫助。