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          三個(gè)關(guān)于自信的小故事5080字(三個(gè)關(guān)于自信的小故事50~80字)

          2022-08-25 22:01:34來源:
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          想必現(xiàn)在有很多小伙伴對(duì)于三個(gè)關(guān)于自信的小故事50~80字方面的知識(shí)都比較想要了解,那么今天小好小編就為大家收集了一些關(guān)于三個(gè)關(guān)于自信的小故事50~80字方面的知識(shí)分享給大家,希望大家會(huì)喜歡哦。

          一:自信的喬丹:?jiǎn)痰さ男睦硭刭|(zhì),無論場(chǎng)上、場(chǎng)下都極其出色。賽前,他總是極為放松。在運(yùn)動(dòng)休息室里,人們最常見的一個(gè)場(chǎng)面就是喬丹頭戴耳機(jī),愜意地躺在長椅上欣賞音樂。要不就是紋絲不動(dòng)坐定,平靜內(nèi)心的起伏,爭(zhēng)取把精神狀態(tài)高度集中。

          在比賽中間,喬丹顯得十分冷靜,因?yàn)樗乐挥欣潇o才能最大限度地觀察情況,發(fā)揮水平。最大的爆發(fā)來自最深沉的冷靜。正是這良好的心理素質(zhì),造就了一位籃球上的“天皇”巨星!

          二:第三只小板板凳

          版增權(quán)歸研芝士回答網(wǎng)站邊或原作大者所沒有

          世界聞名的大科學(xué)家愛因斯坦讀小學(xué)的時(shí)候,有一次上勞作課,同學(xué)們都交上了自己的作品:泥鴨、布娃娃等,惟獨(dú)愛因斯坦沒有交,直到第二天,他才送去一只做得很粗糙的小板凳。老師看了很不滿意,說:“我想,世上不會(huì)有比這更壞的小板凳了……”愛因斯坦回答說:“有的。”

          他不慌不忙地從課桌下面拿出兩只小板凳,舉起左手說:“這是我第一次做的?!庇峙e起右手說:“這是我第二次做的……剛才交的,是我第三次做的。雖然它還不能使人滿意,但總比這兩只強(qiáng)一些。”充滿自信是愛因斯坦以后成為偉大的科學(xué)家的要素之一。

          三:從小學(xué)徒到大科學(xué)家:

          用就分而多經(jīng)現(xiàn)量去或五總目低省般構(gòu)劃嚴(yán)。

          法國著名物理學(xué)家、化學(xué)家法拉第小時(shí)候因?yàn)榧彝ヘ毟F,無法上學(xué),12歲就成了報(bào)童。他一邊賣報(bào),一邊從報(bào)上學(xué)習(xí)識(shí)字。一年后,他進(jìn)了一個(gè)印刷廠當(dāng)圖書館裝訂學(xué)徒,這又給了他一個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。他一面裝訂圖書,一面閱讀學(xué)習(xí)。就這樣,他不僅學(xué)會(huì)了認(rèn)字,還能看懂越來越多的書籍。

          后來,他對(duì)自然科學(xué)越來越有興趣,開始閱讀《大英百科全書》,并把愛好集中到電學(xué)、力學(xué)方面。他的勤奮好學(xué)感動(dòng)了一位顧客,經(jīng)他介紹,法拉第終于有機(jī)會(huì)進(jìn)皇家學(xué)院聽著名科學(xué)家戴維先生的講座。法拉第非常仰慕戴維,鼓起勇氣給他寫了信。戴維被這個(gè)好學(xué)和不屈服于逆境的年輕人打動(dòng)了,決定接收他為助手。

          在隨后的日子里,法拉第從戴維教授那兒學(xué)到了一手精湛的實(shí)驗(yàn)技術(shù),還結(jié)識(shí)了不少當(dāng)時(shí)歐洲著名的科學(xué)家。他不懈的追求和努力終于換來了豐碩的果實(shí),1834年,他發(fā)現(xiàn)了電解定律,震動(dòng)了整個(gè)科學(xué)界,這一定律還以他的名字命名,以讓人們永遠(yuǎn)記住這位偉大的科學(xué)家。

          方起使因代收萬達(dá)類究辦青細(xì)。

          四:小澤征爾勝于自信的故事

          小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中,他按照評(píng)委會(huì)給的樂譜指揮演奏,敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初,他以為是樂隊(duì)演奏出了錯(cuò)誤,就停下來重新演奏,但還是不對(duì)。他覺得是樂譜有問題。

          這時(shí),在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)的權(quán)威人士堅(jiān)持說樂譜絕對(duì)沒有問題,是他錯(cuò)了。面對(duì)一大批音樂大師和權(quán)威人士,他思考再三,最后斬釘截鐵地大聲說:“不!一定是樂譜錯(cuò)了!”話音剛落,評(píng)委席上的評(píng)委們立即站起來,報(bào)以熱烈的掌聲,祝賀他大賽奪魁。

          原來,這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的“圈套”,以此來檢驗(yàn)指揮家在發(fā)現(xiàn)樂譜錯(cuò)誤并遭到權(quán)威人士“否定”的情況下,能否堅(jiān)持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤,但終因隨聲附和權(quán)威們的意見而被淘汰。小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。

          五:自信成功的數(shù)學(xué)家

          華羅庚是我國著名的數(shù)學(xué)家。不過,在他讀小學(xué)的時(shí)候,他的學(xué)習(xí)成績并不好,所以,小學(xué)并沒有拿到畢業(yè)證書,只是拿到一張修業(yè)證書。讀初中一年級(jí)的時(shí)候,數(shù)學(xué)課還是經(jīng)過補(bǔ)考才及格的,所以,同學(xué)們都譏笑他,叫他是“廢物”。

          同學(xué)們的嘲諷并沒有讓華羅庚灰心,他暗暗下決心:一定要學(xué)好數(shù)學(xué),他也一直相信自己能夠?qū)W好數(shù)學(xué)。信心樹立起來,就會(huì)產(chǎn)生無窮無盡的力量。他知道自己并不比別人聰明,就用“以勤補(bǔ)拙”的辦法:別人學(xué)習(xí)一小時(shí),我就學(xué)習(xí)兩小時(shí)。最后,他終于成為我國著名的數(shù)學(xué)家。

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